参诗安用走天涯,学诗学仙同一家。
何处归来有诗法,麻姑掷米作丹砂。
参诗安用走天涯,学诗学仙同一家。
何处归来有诗法,麻姑掷米作丹砂。
这首诗《赠丁高士三首(其二)》由宋代诗人萧立之创作,通过“参诗安用走天涯,学诗学仙同一家”这两句,巧妙地将诗歌与仙道相联,表达了对丁高士的敬仰之情。接下来的“何处归来有诗法,麻姑掷米作丹砂”两句,则进一步阐述了学习诗歌的方法,以麻姑掷米为喻,暗示了在日常生活中寻找灵感的重要性。
整体而言,此诗不仅展现了诗人对丁高士的赞美,也蕴含了深邃的哲理和对诗歌艺术的独特见解。通过比喻和象征手法,传达了追求卓越、不断探索的精神,鼓励人们在平凡中发现不凡,以生活中的点滴积累来提升自己的艺术修养。
虬须英武喧天渊,当时功臣画凌烟。
汉家骁骑才三万,北攻稽落书燕然。
勋名鼎鼎磨星斗,百年衰落归黄泉。
人间万事都如梦,不如挂冠神武寻山川。
我昔曾登会稽顶,逍遥疑在羲皇前。
下观涛江卷飞雪,旁看秦望森摩天。
祖龙定是同鲍臭,鸱夷却得携妖妍。
悠然会意不复出,倚锄便欲耕春田。
君不见渊明归去传图画,伯时妙手垂千年。
我藏东绢今拂拭,正欲写此春江浩渺山连娟。
更要元龙湖海士,百尺楼中相对眠。
玉京蓬岛置勿问,人间今是地行仙。
岷江寥寥三峡远,此心欲往知何缘。
烦君断取来方丈,径入东坡叠嶂篇。
仲远英俊人,落笔惊飞电。
来自神仙中,风姿冰雪盥。
我谪天南陲,君来适相见。
忆昔我与君,射策麒麟殿。
君时气横秋,九万抟风便。
文辞洒星斗,议论倒江汉。
便宜上玉堂,不尔登蓬馆。
别来二十年,青衫尚州县。
兰薰麝所忌,玉洁女多怨。
嗟我正衰迟,何阶往论荐。
岂有如此人,而得长贫贱。
朝廷方急贤,珠璧联清贯。
去去行勿迟,九天春昼暖。