学校不兴名教衰，公其一力主张之。
三千弟子还初籍，六一先生入后碑。
《送胡平一赴召六绝·其三》全文
- 注释
- 学校：指教育机构。
名教：名誉和教育。
公：他（指某人）。
初籍：最初的学籍记录。
六一先生：这里可能指的是某位尊称‘六一’的老师或学者。
后碑：墓碑，表示对逝者的纪念。
- 翻译
- 学校的风气不再重视名誉和教育，他独自一人极力倡导。
三千门生回归最初的学籍记录，六一先生的名字刻在了后人的墓碑上。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人曾丰所作的《送胡平一赴召六绝(其三)》。诗中表达了对教育改革的感慨和对胡平一被征召出仕的勉励。"学校不兴名教衰"揭示了当时教育风气的不如人意，而"公其一力主张之"则赞扬胡平一积极倡导并推动教育改革的精神。"三千弟子还初籍"暗示着通过胡的努力，有望恢复教育的根本，"六一先生入后碑"则是以北宋学者欧阳修自比，期待胡平一如欧阳修般留下教育的丰碑。整体上，这首诗寓含了对人才的期许和对教育振兴的热望。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
三月朔日，自台湾放舟至澎湖，忽遇北风，舟南驶不可收，越两日夜达粤东之惠来，乃舍舟登陆，间道至潮州，偕方子步琛登江楼小饮，凭槛有作，寄颖斋观察
因循海外客，乘春得归遂。
三月挂蒲帆，岂不竞便利。
海平若明镜，毛发纷可计。
已去毗舍城，澎湖到天际。
舟人笑语喧，金厦一瞬至。
北风横作恶，忽尔掀大地。
波涛起万峰，一落千丈势。
我艘如一叶，上下不自制。
舟子散发呼，坐客昏如醉。
呕吐苦万状，魂惊胆欲碎。
皆拚葬鱼腹，谁复谋生意！
我眠昧昏旦，屈伸拥一被。
渐觉狂风轻，山色横空翠。
不知地何许，且喜舟前峙。
舍舟竞奔岸，相聚如再世。
三日至潮州，喜极翻成涕。
方生独矫矫，颇有凌云气。
携手登江楼，村醪聊自媚。
群山拥翠鬟，一郡雄百雉。
上窥百粤关，下览韩江寺。
昌黎百代人，得失一时事。
昔时瘴疠乡，异日繁华地。
歌舞竞楼船，酡颜拥珠翠。
古今犹一息，江山更兴废。
有意访逐臣，无心问佳丽。
萧条木兰花，槛外发深思。
明灭乱离中，莽苍阳光晦。
何时众阴消，一奋金乌翅。
光烛大九州，斯文不终坠。
酒阑发清兴，狂笑恣一吷。
深忆贤主人，终始无相弃。
《三月朔日，自台湾放舟至澎湖，忽遇北风，舟南驶不可收，越两日夜达粤东之惠来，乃舍舟登陆，间道至潮州，偕方子步琛登江楼小饮，凭槛有作，寄颖斋观察》【清·姚莹】因循海外客，乘春得归遂。三月挂蒲帆，岂不竞便利。海平若明镜，毛发纷可计。已去毗舍城，澎湖到天际。舟人笑语喧，金厦一瞬至。北风横作恶，忽尔掀大地。波涛起万峰，一落千丈势。我艘如一叶，上下不自制。舟子散发呼，坐客昏如醉。呕吐苦万状，魂惊胆欲碎。皆拚葬鱼腹，谁复谋生意！我眠昧昏旦，屈伸拥一被。渐觉狂风轻，山色横空翠。不知地何许，且喜舟前峙。舍舟竞奔岸，相聚如再世。三日至潮州，喜极翻成涕。方生独矫矫，颇有凌云气。携手登江楼，村醪聊自媚。群山拥翠鬟，一郡雄百雉。上窥百粤关，下览韩江寺。昌黎百代人，得失一时事。昔时瘴疠乡，异日繁华地。歌舞竞楼船，酡颜拥珠翠。古今犹一息，江山更兴废。有意访逐臣，无心问佳丽。萧条木兰花，槛外发深思。明灭乱离中，莽苍阳光晦。何时众阴消，一奋金乌翅。光烛大九州，斯文不终坠。酒阑发清兴，狂笑恣一吷。深忆贤主人，终始无相弃。
https://www.fglrt.com/shici/pkZY3W.html