古者不可作,交道久茫茫。
念我二三子,总角共翱翔。
欢衷如日月,别思苦参商。
五马向路驰,俛仰情内伤。
问子今何适,驱车陟太行。
曲坂造云日,溪谷深且长。
人情多崄巇,世路固难量。
勉哉怀令德,叱驭有遗芳。
古者不可作,交道久茫茫。
念我二三子,总角共翱翔。
欢衷如日月,别思苦参商。
五马向路驰,俛仰情内伤。
问子今何适,驱车陟太行。
曲坂造云日,溪谷深且长。
人情多崄巇,世路固难量。
勉哉怀令德,叱驭有遗芳。
这首诗是明代诗人于慎行所作的《送于子冲上泽州太守二首(其二)》。诗中表达了对友人远行赴任的深情厚谊与对友人旅途艰辛的关切之情。
首句“古者不可作,交道久茫茫”感叹古代的友情难以复现,如今的交游之路已显得遥远而模糊。接着“念我二三子,总角共翱翔”回忆起与友人一同成长、共同飞翔的美好时光,流露出对往昔岁月的怀念。
“欢衷如日月,别思苦参商”以日月比喻深厚的友情,表达出离别时的痛苦和思念。接下来“五马向路驰,俛仰情内伤”描绘了友人即将踏上旅程的情景,诗人内心充满了不舍与伤感。
“问子今何适,驱车陟太行”询问友人此行的目的地,同时提到友人将要攀登太行山,预示着旅途的艰难。诗人通过“曲坂造云日,溪谷深且长”描述了友人旅途中的险阻与漫长,表达了对友人旅途安全的担忧。
“人情多崄巇,世路固难量”指出人情复杂多变,世事难以预料,寄寓了对友人旅途可能遭遇的种种困难的忧虑。最后,“勉哉怀令德,叱驭有遗芳”鼓励友人保持高尚品德,即使在旅途中也能留下美好的名声,表达了对友人的美好祝愿与期待。
整首诗情感真挚,既有对友情的珍视,也有对友人旅途的关怀,体现了深厚的人文情怀。
最愁人处最高楼,空望三神想十洲。
大药不灵从老病,把茅犹在盍归休。
许追竹士陪梅友,肯羡蜂王慕蝶侯。
曾点当时未舍瑟,谁知心地异由求。
泽师种竹三十年,竹成满院生绿烟。
苍龙子孙太繁盛,分领眷属来渭川。
藏风蓄雨荫殿壁,不敢辄近寒森然。
香飞常入佛座上,叶落不到经窗前。
芟除扫掠净如洗,栏外不许行狂鞭。
泽师瘦健如老鹤,坏衲几尺披左肩。
手持数珠读梵筴,状貌兀若塑与镌。
朝旋暮绕在其下,不肯出院求斋钱。
古人亦有爱竹者,岂得似师心意专。
我亦平生苦如此,兼解略把笔墨传。
逢师正谓同所好,但恨尚有区中缘。
何时相对月明下,坐彻清影谈幽禅。