乍暖天教雨住凉,閒来只觉昼偏长。
蜂怜露重迟归户,燕趁风微低度墙。
作画每教衣染墨,折花赢得袖馀香。
一春细较浑无事,且作寻题觅句忙。
乍暖天教雨住凉,閒来只觉昼偏长。
蜂怜露重迟归户,燕趁风微低度墙。
作画每教衣染墨,折花赢得袖馀香。
一春细较浑无事,且作寻题觅句忙。
这首诗描绘了春日里雨后初晴的景象,以及诗人对这一季节的细腻感受。首句“乍暖天教雨住凉”巧妙地捕捉了春雨过后气温微妙的变化,给人一种清新舒爽的感觉。接着,“閒来只觉昼偏长”则通过日常生活的观察,表达了时间在悠闲时光中的缓慢流逝。
“蜂怜露重迟归户,燕趁风微低度墙”这两句运用生动的比喻和拟人手法,描绘了蜜蜂因露水沉重而行动迟缓,燕子趁着微风轻巧地掠过墙壁的情景,展现了春天特有的生机与活力。同时,也暗示了自然界中各种生物与季节变化的和谐共存。
“作画每教衣染墨,折花赢得袖馀香”则进一步展示了诗人对自然美的欣赏与追求。无论是作画时衣物沾染墨迹,还是折取花朵后袖间留有余香,都体现了诗人对生活细节的敏感和对美的执着追求。
最后,“一春细较浑无事,且作寻题觅句忙”表达了诗人对于整个春季的细致观察和享受,即使在看似平凡的日子里也能找到乐趣,忙碌于寻找诗句,创作诗歌,体现了诗人对生活的热爱和对艺术的执着追求。
整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了春日的自然景观和个人情感体验,展现了诗人对自然美和生活美的深刻感悟,以及对艺术创作的热忱。
念昔相逢向上方,别来惊已换星霜。
梦回半是烟波阻,诗寄全篇箧笥光。
近喜岁丰无剧讼,更多雨足压骄阳。
施为自顾如何尔,凫鹤奚烦问短长。
维岳生台辅,于时正典刑。
我尝同政府,公早谢明廷。
官贵跻三少,身閒越八龄。
所难惟寿算,岂易是康宁。
求旧心犹壮,寻幽足未停。
宋都俄暂别,吴语喜重听。
宗契今逾厚,交情久可铭。
摛辞工咏物,吐屑妙谈经。
岚色迎红旆,湖光动綵舲。
游名多写壁,燕席旋张屏。
忽遇瀛洲客,新辞使者星。
承恩来玉陛,涖事傍沙汀。
厌赏尘中景,思登野外亭。
爱忘嘉意重,溢美雅章形。
叙远才超绝,搜奇思杳冥。
道山宁久去,归路入云青。
子房身乞辞大用,赤松伴游世所重。
高远谁亲弋外鸿,尊荣肯羡池中凤。
至今仙迹存金华,我来一日登三洞。
回顾却笑长安人,辛苦登天凭鹤控。
少时所学苦,食檗日自强。
壮岁从宦清,饮冰中刚肠。
阳安百里地,邈在天一方。
惠政不鞭朴,斯民乐耕桑。
念予昨守赣,与兄会家乡。
兄今岁已满,余遽提蜀疆。
一朝此邂逅,五载忘参商。
且勿语离索,易老惊鬓霜。
且勿较通塞,放怀把酒觞。
上方圣政新,求贤坐明堂。
兄道足施设,兄志弥颉颃。
喜予外祖门,从此生辉光。