耿耿奎星粲晓光,科名淮海破天荒。
芸编鼓勇三余学,棘院雄夸百战场。
内仗唤朝听舜乐,纶音报可拜尧章。
少年早际文明运,好把丹心答圣皇。
耿耿奎星粲晓光,科名淮海破天荒。
芸编鼓勇三余学,棘院雄夸百战场。
内仗唤朝听舜乐,纶音报可拜尧章。
少年早际文明运,好把丹心答圣皇。
此诗描绘了科举考试的盛况与荣耀,以及对人才选拔的重视。首句“耿耿奎星粲晓光”以奎星喻指科举考试,晨光中奎星璀璨,象征着科考的光明前景。接着,“科名淮海破天荒”赞美了淮海地区首次在科举中取得佳绩,开创历史先河。
“芸编鼓勇三余学”描述了学子们利用闲暇时间勤奋学习的情景,展现他们为科考付出的努力。“棘院雄夸百战场”则将考场比作战场,强调竞争的激烈与紧张氛围。
“内仗唤朝听舜乐,纶音报可拜尧章”两句,运用古代帝王的典故,表达了朝廷对科举及人才选拔的重视,以及对通过考试者给予的荣誉和职位。最后,“少年早际文明运,好把丹心答圣皇”寄予了对年轻才俊的期望,希望他们能把握时代机遇,忠诚报国。
整体而言,这首诗不仅赞美了科举制度的公平与重要性,也表达了对人才的期待与祝福,体现了明代社会对教育和人才选拔的高度重视。
缥缈青溪畔,山翠欲粘天。
纵云台上,揽风招月自何年。
新旧今逢二妙,人地一时清绝,高并两峰寒。
歌发烟霏外,人在去留间。著方床,容老子,醉时眠。
一尊相属,高会何意此时圆。
况是古今难遇,人月竹花俱妙,曾见句中传。
不向今宵醉,忍负四婵娟。
浣纱如妾心,皎然照冰雪。
秋声入络纬,炯炯织霜月。
裁衣嫁作梁鸿妇,白发相看如此布。
不学西施矜媚妩,妆成欲觅君王顾。
忘却土城山下路,贪向铜龙溪边住。
明朝吴骑猛如虎,献入娃宫作俘虏。
含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞。