紫曲迷香,绿窗梦月。芳心如对春风说。
蛮笺象管写新声,几番曾试琼壶觖。
庾信书愁,江淹赋别。桃花红雨梨花雪。
周郎先自足风流,何须更拟秦箫咽。
紫曲迷香,绿窗梦月。芳心如对春风说。
蛮笺象管写新声,几番曾试琼壶觖。
庾信书愁,江淹赋别。桃花红雨梨花雪。
周郎先自足风流,何须更拟秦箫咽。
这首诗是宋代文学家李彭所作,名为《踏莎行·题草窗十拟后》。通过诗的内容,可以感受到诗人对古典音乐和文學传统的深厚情感,以及他个人内心世界的丰富与细腻。
首句“紫曲迷香,绿窗梦月”营造了一种仙境般的氛围,“紫曲”可能指的是一处幽静的曲巷,而“绿窗”则是诗人居所的描写,这两处景物交织出一种梦幻与现实交融的意境。
接下来的“芳心如对春风说”表达了诗人想要向春风倾诉自己内心的情感。这里,“芳心”象征着诗人的纯洁和真挚,而“春风”则是传递情感的媒介,这一句流露出诗人强烈的沟通欲望。
“蛮笺象管写新声,几番曾试琼壶觖”这两句中,“蛮笺象管”指的是古代乐器,而“写新声”则是对音乐创作的表达。诗人通过这些意象展现了他对于古典音乐艺术的敬仰和个人尝试创新的经历。
“庾信书愁,江淹赋别”一句中,“庾信书愁”指的是南北朝时期文学家庾信在书信中表达的情感,而“江淹赋别”则是说唐代诗人江淹在赋中抒发离别之情。这里,李彭老通过引用前人的文学作品,强调了自己对于传统文化的尊重和对古人情感的共鸣。
“桃花红雨梨花雪”这一句描绘了一幅生动的自然景象,“桃花红雨”和“梨花雪”都是诗人笔下常见的意象,表达了他对于自然美景的情感寄托。
最后两句“周郎先自足风流,何须更拟秦箫咽”中,“周郎”指的是三国时期的名将周瑜,而“先自足风流”则是说周瑜自己就很懂得音乐艺术。这里诗人通过对比,表达了自己的文学和艺术造诣已经达到了相当高的水平,不需要再模仿秦箫(古代乐器)之声。
总体来看,这首诗融合了诗人的个人情感与对传统文化的深刻理解,是一篇充满了文學意象和音乐韵味的佳作。
龙池山头唤龙起,见说花开龙亦喜。
喜将一雨洗山光,晓涨初分两溪水。
东山渡桥烟霞簇,山半亭台艳桃李。
入门一径海棠花,红玉为枝霞作蕊。
仙花自有龙麝气,拂拂晴风香十里。
木兰高下色不同,青紫朱绿黄白红。
游人隐映锦绣谷,山鸟动摇霜雪丛。
我来酌泉弄花树,花光正在水影中。
君不见三碉城边百草热,渡泸将军不得歇。
何似两仙樵斧郎,一局坐忘春昼长。
七月景炎炎,金神令初驰。
辰哨掩村墟,挈家向山薇。
左手掖慈母,右手招妻儿。
小人俱世役,谁能抱朝饥。
举头赤日高,茧足荒山垂。
慰老忽喘息,抚婴母啼悲。
吞声各偷生,莫问厉阶谁。
纷纷事轻逞,枭獍忍若为。
性命不直土,杀戮以当戏。
鬼妾充所欢,皇颜色戚怡。
恢恢不罩渠,何辜及林池。
今经用戏地,满目腥风吹。
少陵归草堂,曾叱群小非。
嗟哉夫何言,收拾聊此归。
此归实天幸,团栾如去时。
墙西老桂色,屋南佳鞠姿。
一笑浑未忘,主人旧须眉。
东巷去问安,茗碗重酒卮。
北邻了残穫,戒妇中宵炊。
穹昊由此正,礼乐傥可期。
悠悠风尘中,宁不剩四支。
未识衣裳化,何年及茅茨。
昕昏有为命,啜水当如饴。
《由新田归故家》【宋·张埴】七月景炎炎,金神令初驰。辰哨掩村墟,挈家向山薇。左手掖慈母,右手招妻儿。小人俱世役,谁能抱朝饥。举头赤日高,茧足荒山垂。慰老忽喘息,抚婴母啼悲。吞声各偷生,莫问厉阶谁。纷纷事轻逞,枭獍忍若为。性命不直土,杀戮以当戏。鬼妾充所欢,皇颜色戚怡。恢恢不罩渠,何辜及林池。今经用戏地,满目腥风吹。少陵归草堂,曾叱群小非。嗟哉夫何言,收拾聊此归。此归实天幸,团栾如去时。墙西老桂色,屋南佳鞠姿。一笑浑未忘,主人旧须眉。东巷去问安,茗碗重酒卮。北邻了残穫,戒妇中宵炊。穹昊由此正,礼乐傥可期。悠悠风尘中,宁不剩四支。未识衣裳化,何年及茅茨。昕昏有为命,啜水当如饴。
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豪俊昔未遇,白日无光辉。
隆中卧龙客,长啸视群儿。
九州英雄争著鞭,黄星午夜照中原。
君看慷慨有心者,乃是山东高帝孙。
老瞒赤壁抱马走,紫髯江左空回首。
世上男儿能几人,眼看袁吕真何有。
永安受诏堪垂涕,手挈庸儿是天意。
渭上空张复汉旂,蜀民已哭归师至。
堂堂八阵竟何为,长安不见汉官仪。
邓艾老翁誇至计,谯周鼠子辨兴衰。
梁父吟,君听取,击节高歌为君舞。
躬耕贫贱志功名,功名入手亡中路。
逢时儿女各称雄,运去英雄非历数。
梁父吟,悲复悲。
古今人事半如此,所以达士观如遗。
庞公可是无心者,何事鹿门招不归。