谁编藤竹作长笼,块石填来势自雄。
螮蝀有形横巨浸,鲲鲸无力战秋风。
波涛已捲奔腾势,垄亩都归捍禦功。
拟唤六丁鞭尔去,若为能障百川东。
谁编藤竹作长笼,块石填来势自雄。
螮蝀有形横巨浸,鲲鲸无力战秋风。
波涛已捲奔腾势,垄亩都归捍禦功。
拟唤六丁鞭尔去,若为能障百川东。
这首诗《石笼》由元代诗人王祯所作,通过对石笼的描绘,展现了其在防洪治水中的重要作用。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,将石笼比作“藤竹长笼”,以“块石填来”形容其坚固与雄壮,形象生动地展示了石笼的构造与力量。
首联“谁编藤竹作长笼,块石填来势自雄”开篇即点明主题,以“藤竹长笼”喻指石笼的外形,通过“块石填来”强调其材质的坚硬与结构的稳固,展现出石笼的雄伟气势。
颔联“螮蝀有形横巨浸,鲲鲸无力战秋风”进一步展开对石笼功能的描述。这里将石笼比作横跨巨大水域的虹(螮蝀),象征其在洪水泛滥时的阻挡作用;同时,以“鲲鲸无力战秋风”暗喻石笼在抵御自然力量时的坚不可摧,形象地表现了石笼在防洪治水中的重要性。
颈联“波涛已捲奔腾势,垄亩都归捍禦功”则从动态角度描绘了石笼在实际应用中的效果。通过“波涛已捲”展现其在洪水冲击下的稳定作用,“垄亩都归捍禦功”则强调了石笼对于保护农田、减轻灾害损失的贡献。
尾联“拟唤六丁鞭尔去,若为能障百川东”表达了诗人对石笼的赞叹之情。这里以神话传说中的六丁神(负责驱除邪魔)来比喻石笼的力量,暗示其难以被轻易移除或取代,同时也表达了对石笼能够有效阻挡洪水、保护人民生命财产安全的强烈愿望。
整体而言,这首诗通过对石笼的细致描绘,不仅展现了其在防洪治水方面的实用价值,也蕴含了诗人对自然力量的敬畏以及对人类智慧与勇气的赞美。
天子优贤是有唐,鉴湖恩赐贺知章。
他年我若功成去,乞取南园作醉乡。
绿槐千树西窗悄,厌厌昼眠惊起。
饮露身轻,吟风翅薄,半剪冰笺谁寄。凄凉倦耳。
漫重拂琴丝,怕寻冠珥。
短梦深宫,向人犹自诉憔悴。
残虹收尽过雨,晚来频断续,都是秋意。
病叶难留,纤柯易老,空忆斜阳身世。窗明月碎。
甚已绝馀音,尚遗枯蜕。鬓影参差,断魂青镜里。
短艇横烟渚。梦惊回、凄凉尚记,绿蓑鸣雨。
拍塞愁怀人不解,只有黄鹂能语。
复拟待、乘槎重去。
无奈东君刚留客,张碧油、缓按香红舞。
生怕我,顿遐举。故溪冉冉春光度。
想晚来、杨花云际,白蘋无数。
竹里樵青应是怪,目断鸣榔去路。
料为我、羞烦鳞羽。
好趁小蛮针线在,按纶巾、归唤松江渡。
重系缆,醉眠处。
国学在国,乡校在乡。在遂曰序,在党曰庠。
虞夏殷周,厥制弥详。家亦有塾,以脩以藏。
蒙而已养,长罔不臧。下而为士,上而侯王。
莫不有师,扶纲植常。生人之类,赖此以生。
四海九州,以治以平。家德户行,靡刑靡兵。
岂若后世,丧实存名。业岂无斋,论亦有堂。
所习伊何,止于词章。剽窃掇拾,青紫为荣。
高虚卑浅,烛理弗明。亦儒其冠,亦公亦卿。
鄮山之塾,谁实成之。匪有所觊,而斯营之。
一圣百贤,厥庑煌煌。睎之则是,景行是行。