朱丝写别鹤泠泠,诗满红笺月满庭。
莫学楚狂隳姓字,知音还有子期听。
朱丝写别鹤泠泠,诗满红笺月满庭。
莫学楚狂隳姓字,知音还有子期听。
此诗描绘了一幅送别的温馨画面。"朱丝写别鹤泠泠"中的“朱丝”指的是用红色丝线装订好的书籍,而“写别”则表达了主人公对友人的思念和不舍之情。"诗满红笺月满庭"一句,"红笺"亦是书信的雅称,"月满庭"则描绘出一个明亮温馨的夜晚场景,诗人通过这两句话传达了对友人的深厚情谊和不尽的思念。
接着,“莫学楚狂隳姓字”一句,提到了古代狂放的诗人屈原,"隳姓字"意味着不要效仿屈原那般过于极端。这里诗人可能在劝诫友人要有所保留,不必像屈原那样过分执着。
最后,“知音还有子期听”表达了对能够理解自己心意之人的珍视。在古代,"知音"指的是能懂得音乐和诗词韵味的人,这里则是比喻能够理解诗人情怀的朋友。"子期"是历史上的一个乐师,善于弹琴,他的琴声能够感动神灵。这里的“子期听”暗示着希望友人能像子期那样,懂得欣赏和感受诗人的心声。
总体而言,这是一首送别诗,表达了对朋友深厚的情谊和不舍之情,同时也传达了一种对能够理解自己的人的珍视。
一径费攀跻,群峰觉尽低。
千层环碧嶂,百级挂丹梯。
岭峻天疑近,林深路转迷。
空中飞鸟绝,树杪乱猿啼。
跳浪山魈避,盘旋羽客栖。
解衣穿草莽,挥手抉虹霓。
岁久碑无字,丹成灶有泥。
书符寻篆箓,炼药乞刀圭。
吟眺情俱适,徘徊日渐西。
扶筇下山去,月色印前溪。
陟彼高台上,四顾临郊畿。
下有清冷水,寒流日夜微。
何来孤鸣雁,啸匹空中飞。
天风一以厉,烈烈吹毛衣。
稻粱既不慕,葭菼亦已稀。
茫茫在中野,日暮将安归。
我欲负尔去,惜哉羽翼违。
长吟望云汉,祗使心劳悲。
绮楼亘中天,窈窕百馀尺。
飞甍架复道,藻井纵横出。
上有双蛾眉,容华世无匹。
临风发皓齿,当户理瑶瑟。
新声入云汉,四座咸动色。
行人竞倾听,日暮不遑息。
但睹来者欢,谁明居者臆。
盛年处空闺,中夜起悽恻。
抱耒沧江万态捐,忽逢仙令尺书传。
关门不闭吴天紫,弟子能师蜀国玄。
琴里高山流辈少,握中明月故人偏。
还应彩笔相酬处,花发河阳第几年。