蜻蜓点水蝶扑花,螳螂捕蝉蜂趁衙。
营营青蝇争腐糁,趯趯阜螽沿草芽。
馀生骨朽不复得,雍子笔老谁能加。
卷开却掩恐飞去,绨袭爱护行随车。
况君才力日清敏,胡不放手为龙蛇。
龙蛇逼真看腾跃,出入天地藏烟霞。
蜻蜓点水蝶扑花,螳螂捕蝉蜂趁衙。
营营青蝇争腐糁,趯趯阜螽沿草芽。
馀生骨朽不复得,雍子笔老谁能加。
卷开却掩恐飞去,绨袭爱护行随车。
况君才力日清敏,胡不放手为龙蛇。
龙蛇逼真看腾跃,出入天地藏烟霞。
此诗描绘了一幅生动的草虫世界画卷。首句“蜻蜓点水蝶扑花,螳螂捕蝉蜂趁衙”以简洁的语言勾勒出昆虫们忙碌的生活场景,蜻蜓轻点水面,蝴蝶追逐花朵,螳螂捕捉蝉,蜜蜂围绕衙门忙碌,展现了大自然中生命的活力与和谐。
接着,“营营青蝇争腐糁,趯趯阜螽沿草芽”进一步丰富了画面,青蝇在腐烂的食物中争抢,阜螽则沿着嫩草生长,形象地描绘了不同昆虫的生活习性和生态位。
“馀生骨朽不复得,雍子笔老谁能加”表达了对画家雍秀才技艺的赞美和敬佩,即使画家已逝,其作品依然能展现出高超的艺术水平,无人能及。
“卷开却掩恐飞去,绨袭爱护行随车”则体现了对画作的珍视,生怕打开后画中的生命会消失,特意用厚实的丝绸包裹保护,跟随车辆移动,确保画作的安全。
最后,“况君才力日清敏,胡不放手为龙蛇。龙蛇逼真看腾跃,出入天地藏烟霞”是对画家才能的肯定和期待,希望他能发挥更大的创造力,创作出更加生动逼真的作品,如同龙蛇般在天地间自由翱翔,隐匿于云雾之中,展现其艺术的无限可能。
整首诗通过细腻的描绘和丰富的想象,不仅展现了草虫世界的生机勃勃,也表达了对艺术创作的深刻理解和对画家才华的极高评价。
读书无源委,有如断港流。
濡润涔蹄间,不能溉田畴。
骄阳涸原泽,□有点滴不?
苟能探其要,河汉当清秋。
倒注屈千里,中有万斛舟。
六籍开其源,群史决其沟。
精华吸百氏,下逮骚人俦。
元元复本本,千载穷冥搜。
以此负文雄,气盛言毕浮。
奈何未学徒,颠倒不自尤。
童丱发未燥,猥以词赋投。
讹音复舛韵,鷇壳声啾啾。
小年资弄舌,学语成咿嚘。
问以经史事,茫然张两眸。
俗学吁可嗟,举世多谬悠。
古人通亡书,三箧探诸喉。
吾歌为此诗,非敢相嘲咻。
持告尔小子,庶以鉴前修。
松岚画松谁与匹,毕宏以来推劲敌。
数尺根株一百盘,惯将拗笔摹高格。
学士壁间画五松,高枝樛结如苍龙。
苍龙夜挟雷雨至,五松岳立争豪雄。
瘦蛟蟠纸多棱节,虎脊熊腰姿态绝。
老干常捎三峡云,新枝已屈千钧铁。
风条露叶故依然,化工入手天无权。
水墨经营极意匠,晴烟不断青?蜷。
噫嘻艳蕊浓花世所尚,吾徒冷落知谁向?
无用霜皮四十围,有时白发三千丈。
愿君宝此后凋心,桃李春风莫惆怅。
晚霞明。看霓裳影艳,虹槛波清。
伊人宛在,似流盼含情。
污泥不染珊瑚骨,步凌波、玉佩无声。
怕红衣太薄,风寒水榭,月落池亭。不语尽销凝。
似汤薰蕙液,人在蓉城。西池共被,感沈寂鼍更。
争传并蒂仍孤立,盖高擎、成就鸳盟。
羡几生修到,怜香有分,餐秀曾经。