长官贤孰似,平易近人人。
彭泽家风远,河阳惠政新。
边隅花作县,幽洞鸟鸣春。
骥足时看展,无誇汉吏循。
长官贤孰似,平易近人人。
彭泽家风远,河阳惠政新。
边隅花作县,幽洞鸟鸣春。
骥足时看展,无誇汉吏循。
这首诗描绘了一位深受民众爱戴的官员形象,通过对比历史人物和具体场景,展现了官员的高尚品德与治理才能。
首联“长官贤孰似,平易近人人”,开篇即点明主题,赞美这位官员如同古代贤能之士,以平易近人的态度亲近民众,赢得了人们的尊敬和爱戴。
颔联“彭泽家风远,河阳惠政新”,将官员的治绩与历史上的彭泽令陶渊明、河阳太守裴度相提并论,暗示其不仅继承了古代清廉官员的优良传统,更在新的时代背景下创新施政,为百姓带来福祉。
颈联“边隅花作县,幽洞鸟鸣春”,运用生动的自然景象来比喻官员所管辖之地,边远之地因他的治理而变得生机勃勃,犹如春天般充满活力,鸟鸣花香象征着和谐与繁荣。
尾联“骥足时看展,无誇汉吏循”,以骏马自比,表明官员虽有卓越的才能和成就,却从不自夸,而是遵循汉代清官的传统,谦逊行事,时刻保持对职责的敬畏之心。
整体而言,这首诗通过对官员形象的塑造和具体场景的描绘,表达了对官员高尚品德和卓越治理能力的赞赏,同时也体现了作者对于理想政治状态的向往。
治民如烹鲜,此语传自昔。
迩来才俊士,古训耻诵习。
哗然烦其令,藉口兴与革。
遂令田野间,奔走废耕织。
朝廷念元元,置吏务安辑。
岂意更劳扰,肥身重民瘠。
沈生起巍科,探讨遍六籍。
况复有家教,兹义谅能识。
鄱阳号乐土,近稍异往日。
抚摩还富厚,夙夜在努力。
高才如骐骝,千里初发迹。
康庄与曲径,慎哉审所适。
鹾液泛清泠,牢盆戒脩洁。
分番忽后时,及此旺煎月。
一勺尽倾泻,万灶俱焚爇。
沈沈红雾收,蹙蹙晴波竭。
敛之白盈箕,凝华粲如雪。
点检入公私,中心更烦热。
荆妻慰苦颜,摩挲汗流血。
却叹戍边人,垂老有离别。