这首诗是一位诗人对友人严一飞的赞美之作。开篇“善水沃沸焦，善药调瞑眩”两句，通过水和药的比喻，表达了严一飞在养母方面的精心照顾和细致入微的情感，水能煮沸表示其孝心的热切，药能治疗眼睛的疾病则是对“瞑眩”二字的巧妙应用，既指身体上的关怀，也暗示了精神上的慰藉。

接下来的“吾岂斯人徒，屏开慈母面”进一步强化了诗人的赞誉之情，表明严一飞不仅善于照料母亲，而且在母亲面前始终保持着恭敬的态度。丹青两字解释为红蓝色泽，常用以形容文章书卷，意指严一飞的书法作品出自素练之手，即其技艺纯熟且自然流露。

“孝哉耘瓜子，伤根岂所愿”则是对严一飞在田间劳作时的小心翼翼，不愿损伤任何生长中的植物根茎，以此比喻其待人接物的细腻与温和。至于“升堂致一唯，出门成两见”，则表达了诗人对严一飞在家庭中的一贯孝道，以及出门后对他人的友善之举给予高度评价。

“遂令李老书，不入韩非传”句中的“李老”指代作者自己，即诗人请求严一飞写下赞美之词，但不愿这些赞誉流传于世，保持一种谦逊的态度。接着，“吾家桃李园，力行未敢倦”则是对严一飞在自家园中种植桃李，不辞辛劳，以此养育母亲，展现其勤勉不息的孝心。

最后两句“明知政事拙，稍觉言语贱。四科定谁先，袖手冰入砚”表达了诗人对严一飞在政治上虽然能力平平，但语言表达却显得低俗。四科即指古代的书房四角，诗人询问在这静谧处所需的知识和学问谁能领先，而自己则是袖手置之，以冰冷的心态投入到砚台的研磨中去。

整首诗通过对严一飞生活细节的描绘，展示了他作为一个孝子、好友以及有着良好品德的人物形象。全诗语言优美，情感真挚，是一篇颇具个人情怀和社会价值观的佳作。