华君官五世,人物朴而重。
穷经不辞难,著论何其勇。
编排过百帙,装庋高一冢。
见闻颇惊讪,吟玩自欣悚。
余本空疏人,盛刺勤远捧。
津般俾之读,涉岸沧溟汹。
谁知畏浩博,敢复议烦冗。
芄兰恨柔蔓,栎社嫌拥肿。
谁令独管吹,而为众竽恐。
杨墨岐路迷,服郑丘林拱。
四邻黄策子,简要获天宠。
君兮幸持归,卧看云生陇。
华君官五世,人物朴而重。
穷经不辞难,著论何其勇。
编排过百帙,装庋高一冢。
见闻颇惊讪,吟玩自欣悚。
余本空疏人,盛刺勤远捧。
津般俾之读,涉岸沧溟汹。
谁知畏浩博,敢复议烦冗。
芄兰恨柔蔓,栎社嫌拥肿。
谁令独管吹,而为众竽恐。
杨墨岐路迷,服郑丘林拱。
四邻黄策子,简要获天宠。
君兮幸持归,卧看云生陇。
这首诗描绘了一位学者在学术上的勤勉与成就。开篇“华君官五世,人物朴而重”即点出了这位学者的家族背景和其个人品格,是一位有深厚家学底蕴的人物,性格朴实而又庄重。接着“穷经不辞难,著论何其勇”表明他在学术研究上不畏艰难,勇于探索和创作,这种精神令人赞佩。
“编排过百帙,装庋高一冢”形象地描绘了这位学者所积累的学问之丰富,如同堆积如山的书籍。他的学识广博,著述丰厚,让人读之感到惊叹和敬畏。
“见闻颇惊讪,吟玩自欣悚”则是说人们在阅读他作品时,都会产生震惊和赞叹之情,而这位学者自己则沉浸于这样的学习和创作中,感到无比的快乐和满足。
“余本空疏人,盛刺勤远捧。津般俾之读,涉岸沧溟汹”表达了他对待知识的态度,即便是未被发掘的书籍,他也会勤勉地去研究和探索,不断扩展自己的学术视野。
“谁知畏浩博,敢复议烦冗。芄兰恨柔蔓,栎社嫌拥肿”则是说他虽然学问渊博,但并没有人知道他的学识有多么深广,他对待繁杂的学术问题仍持谨慎态度,同时也表达了他对于那些过于繁复和不必要的学术争论持批评态度。
“谁令独管吹,而为众竽恐”则是说在这样一个环境下,有人担心自己独立的思考会受到群体的压力,进而影响自己的学术探索。
“杨墨岐路迷,服郑丘林拱。四邻黄策子,简要获天宠”则是说这位学者在学术上徘徊于古今中外的典籍之中,他对《易经》、《诗经》等儒家经典有深入的研究,并且他的学问简练而能获得天地间的眷顾。
“君兮幸持归,卧看云生陇”最后则是表达了这位学者对于他所追求和收获的学术成果感到欣慰,将其带回家中,静坐观赏天上的云彩,体会自然之美。
整首诗通过对华君的一系列描写,展现了一位学者的学问广博、性格坚韧不拔以及他对待学术的态度。同时也透露出在当时的社会环境下,对于独立思考和批判精神的担忧。
祷祝封姨,休把做、扬沙吹砾。
费西帝、许多薰染,浓香深色。
满插铜匜芳气烈,高张画烛祥光赤。
向先生、鼻观细参来,三千息。人老大,年华急。
花妖艳,天公惜。到一枝摇落,千林萧瑟。
摘蕊莫教轻糁地,返魂依旧能倾国。
待彩云、月下再来时,寻陈迹。
一筇两屦,导从比、在京差省。
更不草白麻,不批黄敕,稍觉心清力省。
幸有善和书堪读,何必然藜芸省。
且阁起庄骚,专看老易,课程尤省。梦境。
槐阴禁苑,药翻纶省。
纸裹里,有青铜钱三百,送与酒家展省。
吊李白坟,挂徐君剑,零落端平同省。
仅留得、老子婆娑,怎不拂衣华省。
怪事广寒殿,此夕不开关。
林间乌鹊相贺,暂得一枝安。
只在浮云深处,谁驾长风挟取,明镜忽飞还。
玉兔呼不应,难觅臼中丹。酒行深,歌听彻,笛吹残。
嫦娥老去孤另,离别匹如闲。
待得银盘擎出,只怕玉峰醉倒,衰病不禁寒。
卿去我欲睡,孤负此湖山。
惟王建邦国,以礼定乾坤。
大分严堂陛,弥文及冠昏。
徐行非曰逊,亟拜不为烦。
臣岂容私量,人谁越短垣。
秦惟损则覆,鲁以秉而存。
制备周京奠,仪成汉帝尊。
民彝何可泯,经籍未尝燔。
明主亲临决,诸儒共讲论。
裨谌谩求野,戴圣自专门。
伋学方垂范,聃书盍塞源。
四篇殊建武,百问陋开元。
会稡新编钜,芟夷聚讼繁。
俚辞羞狗曲,小辨戒猩言。
舞蹈威颜近,传宣诏语温。
昭回洒牺画,燕衎洽尧樽。
宝带攽藏府,名驹出大宛。
㨀持叨象版,烹啜试龙园。
羁贱均蝼蚁,清华缀鹭鹓。
謏闻惭倚席,朽质谬乘轩。
佔毕无嘉颂,将何报上恩。
《进经筵讲礼记彻章诗》【宋·刘克庄】惟王建邦国,以礼定乾坤。大分严堂陛,弥文及冠昏。徐行非曰逊,亟拜不为烦。臣岂容私量,人谁越短垣。秦惟损则覆,鲁以秉而存。制备周京奠,仪成汉帝尊。民彝何可泯,经籍未尝燔。明主亲临决,诸儒共讲论。裨谌谩求野,戴圣自专门。伋学方垂范,聃书盍塞源。四篇殊建武,百问陋开元。会稡新编钜,芟夷聚讼繁。俚辞羞狗曲,小辨戒猩言。舞蹈威颜近,传宣诏语温。昭回洒牺画,燕衎洽尧樽。宝带攽藏府,名驹出大宛。㨀持叨象版,烹啜试龙园。羁贱均蝼蚁,清华缀鹭鹓。謏闻惭倚席,朽质谬乘轩。佔毕无嘉颂,将何报上恩。
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