移得绿杨栽后院。学舞宫腰,二月青犹短。不比灞陵多送远,残丝乱絮东西岸。
几叶小眉寒不展。莫唱阳关,真个肠先断。分付与春休细看,条条尽是离人怨。
移得绿杨栽后院。学舞宫腰,二月青犹短。不比灞陵多送远,残丝乱絮东西岸。
几叶小眉寒不展。莫唱阳关,真个肠先断。分付与春休细看,条条尽是离人怨。
这首词作以精妙的笔触描绘了春日里对离别之愁的深沉表达。诗人通过栽种绿杨、学舞宫腰等意象,展现了春天生机勃勃与个人情感的复杂交织。
"移得绿杨栽后院"一句,以动作开篇,绿色的杨柳被移植到后院,既是对春日景色描摹,也象征着诗人内心世界的装饰和期盼。"学舞宫腰"则透露出一种柔美与优雅,同时也许暗示了诗人在艺术上或生活中的某种追求与自我修养。
"二月青犹短"直接点出了时序,春天还未完全展现其生机,而"不比灞陵多送远"则是对古人送别之情的回忆和比较,表达了诗人面对离别时的心境与古人相较更为沉重。
"残丝乱絮东西岸"用残留的纤维比喻心绪的混乱不堪,东西两岸或许象征着分隔的情愫,以及内心的撕裂感。"几叶小眉寒不展"则是对春意未盛、情绪低落的写照,小眉即小草,寒而不展,形象地表达了诗人内心的凄凉。
"莫唱阳关,真个肠先断"一句,以强烈的情感拒绝唱和那悲壮的离别之曲,阳关是古代送别之地,诗人似乎在说,即使不去唱那令人肠断心肺的歌谣,自己的情绪也早已被撕裂。
"分付与春休细看"则是一种无奈中的自我安慰,或许是对时间的倾诉,希望能在春天中找到些许慰藉。最后一句"条条尽是离人怨"总结了全诗的情感主线,每一缕春意都凝结着离人的愁绪和不满。
整首词作以细腻的笔触勾勒出诗人对春天美好与个人情感之间复杂的情愫,既有对美好的向往,也有对现实的无奈,以及深沉的离别之痛。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□我离别胸。
文字子所负,腾踏会有逢。
勿使豪迈气,衰飒随霜蓬。
或歌归去来,徒为白发翁。
男儿富事业,高名配华嵩。
吴头望楚尾,两处各穷愁。
万事吾皆失,三冬汝自修。
人情千仞险,春事九分休。
梦断依然处,天涯一钓舟。
始予既迂疏,城郭非所乐。
闻吴富山水,思往颇计较。
脱身东南来,见实与闻效。
吴之山棱棱,吴水清不挠。
岂无适之径,以可泳以棹。
而独何为然,反门自闲罩。
念我西北州,数子吴莫较。
正心醇无醨,粹行莹不疱。
递言张圣贤,赓口唱弟孝。
大非友宜当,实可师而效。
我愚不敢望,时以管觇豹。
进如暗赴明,退必丑厌貌。
自耻以别白,疾匝天地趠。
坐思朝成痴,梦遇夜不觉。
山水虽素喜,实不如诲教。
呜呼何时归,作诗以自闹。