生平以益阳自期,不劳甲胄,保定东南,海国当年传伟略;
讲学在湖州之上,兼备中西,教成子弟,楚材从此祀先师。
生平以益阳自期,不劳甲胄,保定东南,海国当年传伟略;
讲学在湖州之上,兼备中西,教成子弟,楚材从此祀先师。
此挽联颂扬张之洞一生功绩与贡献,上联“生平以益阳自期,不劳甲胄,保定东南,海国当年传伟略”描绘了张之洞以益阳为起点,未需武力征战,却在东南地区施展宏图大略,其智慧与策略影响深远,如同海国当年流传的伟人谋略。
下联“讲学在湖州之上,兼备中西,教成子弟,楚材从此祀先师”则展现了张之洞在教育领域的卓越成就。他不仅在湖州这样的文化重镇进行学术交流,还融合中西方教育理念,培养出众多人才,使得这些学生得以成为楚地的杰出人物,并因此被后世尊崇为先师祭祀的对象。
整体而言,此联高度赞扬了张之洞在政治、军事、教育等多个领域所展现出的非凡才能和深远影响,是对他的极高评价与深切缅怀。
《唐棣》解未思,素绚识礼后。
有意无意间,妙悟难授受。
旁通信可参,时世讵容苟。
《雅》《颂》尚铺张,义显不忧蔀。
《国风》主谲谏,比兴无科臼。
自非大小序,圣人亦束手。
毛郑及孔疏,仰若山与斗。
郑樵生也晚,私智力攻掊。
一唱而百和,涂泽杂妍丑。
但涉男女词,概出淫奔口。
安得起诗人,一一为之剖。
廿载废书史,枯肠索子佐。
有如八荒市,客至售无货。
赵州锥也无,昆阳敌转大。
白战骄袖长,绿沈涩苔卧。
少小薄韩苏,出语必惊坐。
未宜名占时,所愧命次磨。
海气足风涛,篷窗惊岁过。
莫使笔挟行,永谢巴人和。
无田失恒业,使尔食佣贱。
不伤寒馁偏,但令肌骨鍊。
富室多肥儿,有时腹无苋。
食客满朱门,转眄堂无燕。
怠事及天殃,报施随左券。
高宦非吾心,荣华息尔愿。
依人事事难,岂若归耕便。
吾家东舍村,田园荒已遍。
约尔扶犁锄,竭力供租佃。
圣人教无类,仆隶犹子弟。
况尔秉性良,识字念恩礼。
薪涿重趼为,溷湢昏暮理。
暇屏几牖前,窥书色私喜。
勚此穷山中,寒镫同茹荠。
嗟吾故腐儒,力薄人无倚。
柴桑给子力,情挚词亦悱。
少陵课其奴,伐木歌恺悌。
何德酬尔勤,相视惟一体。