书校宵分点勘频,看朱成碧认难真。
月明窗外秋声急,凉信先谙是瘦人。
书校宵分点勘频,看朱成碧认难真。
月明窗外秋声急,凉信先谙是瘦人。
这首诗《校书》由清代诗人童玮所作,描绘了深夜校书时的场景与心境。
首句“书校宵分点勘频”,描述了诗人深夜仍在勤奋校对书籍,不辞辛劳地逐字逐句进行审阅和校正,体现了其严谨治学的态度。次句“看朱成碧认难真”,形象地表达了在长时间的专注下,原本清晰的事物变得模糊,难以辨认,暗示了长时间工作带来的视觉疲劳和精神压力。
接着,“月明窗外秋声急”一句,通过自然景象的描写,营造出一种宁静而又略带凄凉的氛围。明亮的月光洒在窗外,秋风急促地吹过,似乎预示着季节的更迭和时间的流逝,同时也映射出诗人内心的焦虑与紧迫感。
最后一句“凉信先谙是瘦人”,巧妙地将个人感受融入自然现象之中。这里的“凉信”既指秋天的凉意,也暗喻了诗人因长时间工作而感到身心俱疲的状态。诗人以“瘦人”自比,表达了自己因过度劳累而显得消瘦的形象,同时也流露出对自身健康状况的担忧。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人深夜校书时的辛勤与孤独,以及对自我状态的深刻反思,情感真挚,富有哲理意味。
双白鹄,飞翩跹。其羽皓以洁,顾影交相怜。
西邻窈窕女,颜色桃李娇。晨飔吹幕,芳情与摇。
大姊为厮养卒妇,二姊嫁淮南王。
日织一绢不糊口,朱门自煌煌。
青骢马,八尺高,马上公子金缕袍。
昨日相逢大道侧,衣不蔽肤面菜色。
乌兔代谢,可以一日知百年。下有黄土,上有苍天。
衣裳在笥,五綵鸳鸯襦,出门升车还下车。
黄沙漠漠,太山为墟。遨游六合,洞无尘思。
斟酌元化,千秋万岁如婴儿。