岸头挝鼓酹江神,喷雾骊龙斗碧津。
咫尺停云天共远,一尊风雨暗愁人。
岸头挝鼓酹江神,喷雾骊龙斗碧津。
咫尺停云天共远,一尊风雨暗愁人。
这首诗描绘了观赛龙舟时的场景与情感。首句“岸头挝鼓酹江神”,以生动的笔触展现了比赛开始前的热烈氛围,鼓声震天,祭拜江神,预示着一场激烈竞赛的即将展开。次句“喷雾骊龙斗碧津”,通过“喷雾”和“骊龙”的形象,将龙舟比作勇猛的龙,它们在碧绿的水域中激烈竞争,仿佛是龙争虎斗的场面,充满了紧张与激情。
接着,“咫尺停云天共远”,诗人巧妙地运用对比手法,一方面描绘了眼前的龙舟比赛近在咫尺,另一方面又借“停云”和“天共远”表达出对远方世界的遐想,以及对人生广阔无垠的感慨。这种既聚焦于眼前景象,又超越现实的思考,体现了诗人深邃的情感世界。
最后,“一尊风雨暗愁人”,在观赛过程中,诗人或许感受到了风雨交加的天气,这不仅是一种自然现象的描述,更可能象征着内心的愁绪。风雨中的观赛,让诗人的情绪更加复杂,既有对比赛结果的关切,也有对自身命运的忧虑,表现出一种深沉的忧郁感。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和丰富的意象,展现了观赛时的热烈与紧张,以及由此引发的深思与情感波动,具有较强的感染力和艺术魅力。
筑坛拜日恩虽重,蹑足封时虑已深。
隆准早知同鸟喙,将军应起五湖心。
学兵须学兵无敌,学医须学医无疾。
学诗须学诗无邪,绝义世间非浪出。
长虹贯日天与力,枯肠正好耕六籍。
舞雩千载咏而归,小技文章那可屈。
蜀阜家风日日奇,万竹深园暮天碧。
朱丝好鸟共幽哢,迭奏黄钟与无射。
儿曹作计终自爱,莫把榆枋碍云翼。
康节有言良足珍,衣到弊时多虮虱。
正梧阴碧转,扇浪凉生,渐回秋意。
祥绕朱门,有崧灵钟瑞。
笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊。
苏小琵琶,绿珠箫管,日添罗绮。
邃阁清班,贰车清政,奕叶蝉联,世间谁比。
行侍甘泉,趁青春荣贵。
尽卷虾须,满斟鹦鹉,向画堂沉醉。
铜狄摩挲,蓬莱清浅,八千椿岁。