平池风菡萏,照岸雪玲珑。
无限骚人意,栏干霁色中。
平池风菡萏,照岸雪玲珑。
无限骚人意,栏干霁色中。
此诗描绘了一幅宁静而雅致的画面,通过细腻的笔触展现了白莲堂的独特魅力。首句“平池风菡萏”以“平池”起笔,营造出一片宁静的水景,微风轻拂,荷花轻轻摇曳,生动地描绘了夏日池塘的清新景象。次句“照岸雪玲珑”,将视线转向岸边,以“雪玲珑”形容白莲的洁白与玲珑剔透,巧妙地将白莲与冬日的雪花相联系,不仅突出了白莲的洁白无瑕,也增添了画面的层次感和美感。
接下来,“无限骚人意,栏干霁色中”两句,诗人由景入情,将自然之美与人文情感相结合。这里的“骚人”泛指文人墨客,表达了白莲堂不仅是一处自然景观,更是一个激发文人创作灵感的地方。在晴朗的天色下,站在栏杆旁,文人们可以尽情地欣赏美景,激发内心的情感,创作出无数动人的诗篇。这一句不仅赞美了白莲堂的美,也体现了其作为文化空间的价值。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和丰富的联想,成功地将白莲堂的自然美景与人文情怀融为一体,既展现了景物的外在美,又揭示了其中蕴含的文化内涵,是一首富有意境和深度的作品。
仓庚戢其翼,柘林鸣斜晖。
青楼谁氏妇,绰约罗敷姿。
约腕玉条脱,称身金缕衣。
兰心化莲苦,缘茑从槿枝。
双燕巢画梁,欲诉安所辞?
携筐就南陌,反身还入帏。
骏马从西来,马上轻薄儿。
少小班家女,十岁投深宫。
春兰俪幽淑,秋月澄华容。
君王忽不顾,团扇悲秋风。
含泪思昔日,姊妹桃李红。
围卮饯东郊,艳服骄车骢。
临行佯拭泪,狂喜动私衷。
一别忽十载,信息如逝鸿。
阿监同乡来,贻我书匆匆。
昔日皆覆额,儿女罗庭中。
周览苦纡折,还登叠翠楼。
纵目鲜遗景,奇观能毕收。
白日涵大照,清爽横高秋。
明山东赴江,蜿蜒争上流。
远海北茫昧,势与苍烟浮。
控顾信雄杰,慷慨生浩愁。
排空安有翮,联袂太白游。
回瞰入山路,风淡云夷犹。
峰平树如荠,塔静铃语幽。
间樵濯虹涧,飞鸟下龙湫。
仙根不可招,日暮难久留。
行将觅舆返,身世真浮沤。
高月悬禅心,天地作水止。
短竹青在门,时闻宿禽起。
癯佛对崿落,元谭参妙理。
座有长项罂,馀馨汎兰芷。
残灯飘灺光,吾意与之委。
不知空山中,魂梦究谁是?
慧剑虽利手,能斸道根毁。
当披五浊尘,一阅万象诡。