千里离家但一身,镆铘横按未全贫。
空门能洗英雄恨,只为高堂尚有人。
千里离家但一身,镆铘横按未全贫。
空门能洗英雄恨,只为高堂尚有人。
这首诗《赠童居士》由明代诗人释函是所作,通过简练的语言和深邃的哲理,展现了诗人对人生、修行以及亲情的独特见解。
首句“千里离家但一身”,描绘了主人公远离家乡,独自一人漂泊的情景。这一句既表现了离乡背井的孤独与艰辛,也暗示了追求理想或信仰的坚定决心。
次句“镆铘横按未全贫”,运用了比喻的手法,将手持宝剑(镆铘)比作面对生活中的困难与挑战,即使在物质上可能并不富足,但内心的坚韧与勇气足以克服一切。这里体现了诗人对于精神财富的重视,认为真正的富有在于内心的满足与强大。
第三句“空门能洗英雄恨”,提到“空门”即佛教中的寺庙,暗示通过修行与悟道,可以净化心灵,消除内心的痛苦与怨恨。这表明了诗人对于佛教智慧的推崇,认为宗教信仰能够帮助人们超越世俗的烦恼,达到内心的平和与解脱。
最后一句“只为高堂尚有人”,表达了对父母的孝顺之情。即使在修行的道路上,也不能忘记对家庭的责任与关爱,尤其是对年迈的双亲的照顾。这句话体现了儒家文化中“孝”的重要性,强调了个人成长与家庭责任之间的和谐统一。
整体而言,这首诗以简洁的语言,深刻地探讨了个人成长、修行与家庭责任之间的关系,展现了诗人对于人生价值的独到见解。
东邻美女实名倡,绝代容华无比方。
浓纤得中非短长,红素天生谁饰妆。
桂楼椒阁木兰堂,绣户雕轩文杏梁。
屈曲屏风绕象床,萎蕤翠帐缀香囊。
玉台龙镜洞彻光,金炉沈烟酷烈芳。
遥闻行佩音锵锵,含娇欲笑出洞房。
二八三五闺心切,褰帘捲幔迎春节。
清歌始发词怨咽,鸣琴一弄心断绝。
借问哀怨何所为,盛年情多心自悲。
须臾破颜倏敛态,一悲一喜并相宜。
何能见此不注心,惜无媒氏为传音。
可怜盈盈直千金,谁家君子为藁砧。
人外遗世虑,空端结遐心。
曾是巢许浅,始知尧舜深。
苍生讵有物,黄屋如乔林。
上德抚神运,冲和穆宸襟。
云雷康屯难,江海遂飞沈。
天工寄人英,龙衮瞻君临。
名器苟不假,保釐固其任。
素质贯方领,清景照华簪。
慷慨念王室,从容献官箴。
云旗蔽三川,画角发龙吟。
晨扬天汉声,夕卷大河阴。
穷人业已宁,逆虏遗之擒。
然后解金组,拂衣东山岑。
给事黄门省,秋光正沈沈。
壮心与身退,老病随年侵。
君子从相访,重玄其可寻。
长长南山松,短短北涧杨。
俱承日月照,幸免斤斧伤。
去年与子别,诚言暂还乡。
如何弃我去,天路忽腾骧。
谁谓有双目,识貌不识肠。
岂知心内乖,著我薜萝裳。
寻君向前事,不叹今异翔。
往往空室中,寤寐说圭璋。
十年居此溪,松桂日苍苍。
自从无佳人,山中不辉光。
尽弃所留药,亦焚旧草堂。
还君誓已书,归我学仙方。
既为参与辰,各愿不相望。
始终名利途,慎勿罹咎殃。