三相流风远,诸孙气貌舒。
有文皆锦绣,不琢自璠玙。
乐育心无类,何言意已摅。
抠衣多户履,四海读公书。
三相流风远,诸孙气貌舒。
有文皆锦绣,不琢自璠玙。
乐育心无类,何言意已摅。
抠衣多户履,四海读公书。
这首挽诗《挽吕东莱二首(其一)》由宋代诗人邵浩所作,通过对逝者吕东莱的追忆与赞颂,展现了深厚的情感与崇高的敬意。
首句“三相流风远”,以“三相”暗指吕东莱在政坛上的影响力深远,其遗风犹存,影响着后世。接着“诸孙气貌舒”描绘了吕东莱家族成员在长辈的影响下,展现出的和蔼可亲、精神饱满的形象,体现了家族的和谐与传承。
“有文皆锦绣,不琢自璠玙”两句,赞美了吕东莱的文章才华,如同华美的锦缎与珍贵的宝玉,无需雕琢已显卓越。这里运用了比喻手法,将吕东莱的文学成就比作自然之美,强调其天赋与独特性。
“乐育心无类,何言意已摅”表达了吕东莱对教育事业的热爱与无私奉献,他的心胸广阔,对待学生没有偏见,其教育理念深入人心。最后一句“抠衣多户履,四海读公书”则进一步赞扬了吕东莱的教育影响,无论是在家门之内还是四海之遥,人们都深受其教诲,学习了他的著作。
整体而言,这首挽诗通过生动的比喻和深情的叙述,不仅缅怀了吕东莱的生平与贡献,也表达了对他的崇高敬意和深切怀念。