秧针短短湖水白,场头打麦声拍拍。
丝杨影里系乌犍,双角弯环卧溪碧。
晚来驱向东阡行,蹋角上牛鞭两声。
短童腰笛唱歌去,草深扑扑飞牛虻。
但愿我牛养黄犊,更筑牛宫伴牛宿。
年丰不用多苦辛,陇上一犁春雨足。
秧针短短湖水白,场头打麦声拍拍。
丝杨影里系乌犍,双角弯环卧溪碧。
晚来驱向东阡行,蹋角上牛鞭两声。
短童腰笛唱歌去,草深扑扑飞牛虻。
但愿我牛养黄犊,更筑牛宫伴牛宿。
年丰不用多苦辛,陇上一犁春雨足。
这首《牧牛词》描绘了一幅生动的乡村牧牛图景,通过细腻的笔触展现了农耕生活中的一个片段。
首句“秧针短短湖水白”,以“秧针”比喻新生的稻秧,形象地描绘了春天田野的生机勃勃,而“湖水白”则衬托出一片宁静祥和的氛围。接着,“场头打麦声拍拍”,麦收季节的喧闹与前文的宁静形成对比,展现出农事活动的繁忙与热烈。
“丝杨影里系乌犍,双角弯环卧溪碧。”这两句描绘了牧牛场景,乌犍(黑牛)在杨树的阴影下休息,双角弯曲,映照在清澈的溪水中,画面静谧而和谐。随后,“晚来驱向东阡行,蹋角上牛鞭两声。”描述了傍晚时分,牧童驱赶着牛群向田间走去,轻轻的牛鞭声打破了宁静,增添了生活的节奏感。
“短童腰笛唱歌去,草深扑扑飞牛虻。”牧童腰间挂着笛子,边走边吹,歌声与笛声在草丛中回荡,而远处的牛虻在草丛中飞舞,为画面增添了几分生动与活泼。最后,“但愿我牛养黄犊,更筑牛宫伴牛宿。”表达了牧童对牛的深厚情感,希望牛能繁衍后代,并为牛提供舒适的栖息之所。“年丰不用多苦辛,陇上一犁春雨足。”则寄托了对丰收年景的美好愿望,以及对自然恩赐的感激之情。
整首诗通过细腻的描绘,不仅展现了农耕生活的艰辛与美好,也体现了人与自然、人与动物之间和谐共处的关系,充满了浓厚的生活气息和人文关怀。
荆江水阔烟波转,荆门路绕山葱茜。
帆势侵云灭又明,山程背日昏还见。
青青麦陇啼飞鸦,寂寞野径棠梨花。
行行驱马万里远,渐入烟岚危栈赊。
林中有鸟飞出谷,月上千岩一声哭。
肠断思归不可闻,人言恨魄来巴蜀。
我听此鸟祝我魂,魂死莫学声衔冤。
纵为羽族莫栖息,直上青云呼帝阍。
此时山月如衔镜,岩树参差互辉映。
皎洁深看入涧泉,分明细见樵人径。
阴森鬼庙当邮亭,鸡豚日宰闻膻腥。
愚夫祸福自迷惑,魍魉凭何通百灵。
月低山晓问行客,已酹椒浆拜荒陌。
惆怅忠贞徒自持,谁祭山头望夫石。
幽燕沙雪地,万里尽黄云。
朝吹归秋雁,南飞日几群。
中有孤凤雏,哀鸣九天闻。
我乃重此鸟,綵章五色分。
胡为杂凡禽,雏鹜轻贱君。
举手捧尔足,疾心若火焚。
拂羽泪满面,送之吴江濆。
去影忽不见,踌躇日将曛。
岑公相门子,雅望归安石。
奕世皆夔龙,中台竟三拆。
至人达机兆,高揖九州伯。
奈何天地间,而作隐沦客。
贵道能全真,潜辉卧幽邻。
探元入窅默,观化游无垠。
光武有天下,严陵为故人。
虽登洛阳殿,不屈巢由身。
余亦谢明主,今称偃蹇臣。
登高览万古,思与广成邻。
蹈海宁受赏,还山非问津。
西来一摇扇,共拂元规尘。
客从昆崙来,遗我双玉璞。
云是古之得道者西王母食之馀,食之可以凌太虚。
受之颇谓绝今昔,求识江淮人犹乎比石。
如今虽在卞和手,□□正憔悴。
了了知之亦何益,恭闻士有调相如。
始从镐京还,复欲镐京去。
能上秦王殿,何时回光一相眄。
欲投君,保君年,幸君持取无弃捐。
无弃捐,服之与君俱神仙。