薜萝门径掩清风,高隐东洲有此公。
新甓常开留客醉,旧书多积课儿攻。
东林牧散秋云外,远浦渔歌夕照中。
笑傲乾坤双眼阔,好怀收拾入诗筒。
薜萝门径掩清风,高隐东洲有此公。
新甓常开留客醉,旧书多积课儿攻。
东林牧散秋云外,远浦渔歌夕照中。
笑傲乾坤双眼阔,好怀收拾入诗筒。
这首诗描绘了一位隐士在东洲的生活场景,充满了宁静与雅致。首句“薜萝门径掩清风”,以“薜萝”象征隐居之地的自然环境,通过“掩清风”营造出一种幽静、脱俗的氛围。接下来,“高隐东洲有此公”点明了主人公的身份——一位高洁的隐士。
“新甓常开留客醉,旧书多积课儿攻”两句,展现了隐士待客的热情和对教育的重视。新砌的砖石常用来招待客人,让其畅饮欢聚;而旧藏的书籍则用来教导孩子学习,体现了文人雅士的生活情趣和教育理念。
“东林牧散秋云外,远浦渔歌夕照中”描绘了隐士生活的另一面,既有自然风光的壮丽,如“东林牧散秋云外”的辽阔景象,也有生活细节的温馨,如“远浦渔歌夕照中”的和谐画面。这两句通过对比,展现了隐士生活的丰富性和多样性。
最后,“笑傲乾坤双眼阔,好怀收拾入诗筒”表达了隐士豁达的人生态度和对生活的热爱。他以广阔的视野看待世界,以美好的心情记录生活,将这份情感融入诗歌之中,传递给后世。
整体而言,这首诗通过对隐士日常生活的细腻描绘,展现了明代文人追求自然、崇尚高洁、注重教育、热爱生活的理想境界,具有浓郁的文化气息和艺术魅力。
晨登大梁城,南望襄阳郭。
汉流趋何急,樊山气参错。
树高风来集,道大惟淹泊。
投沙理虽迫,召贾恩非薄。
幸且便山郡,聊游谢羁缚。
仰攀蹑孤岫,俯眺聆大壑。
寒江敛夕霁,远岩映林薄。
习池宴山简,英寮敞翠幕。
偶同携葛强,飞翰凌觞酌。
归闻铜鞮唱,行和岘山作。
览迹验物理,触叹徒今昨。
沉忧亮无益,流坎任所托。
明月出东方,徒行反家室。
室人走相讯,问我何由出。
明知非梦寐,欲辩仍自失。
喜极双涕零,转面各衔恤。
垂镫照缃卷,浮埃满朱瑟。
愁言卒未倾,忽复见晨日。
鸾鸟不可为鸱,尔胡不思颜渊。
辍历尼父见疑我,今乃何敢望圣贤。
人心中,愤闷徒苦悲,智见万里水,清终见底。
高高山上台,彼居者何谁。
厥状蜿蜒,伺人意欲牵缠。
汝虽见其形,不见汝情,乃胡营营相煎。
岂不闻我命在天。直道古难容,树乔风集颠。
周公有何疵愆,乃为四国流言。
伯奇掇蜂,不为父怜。迹有涉疑,惟贤知贤。
洁色为妒媒,危言良见灾。
谗说久自明,非时麟圣哀。
孤松摧为之薪,水东西流,钦犹鬼神。