读书不乐更论兵,广武区区易得名。
谁见龙川新句就,却将经济叹生平。
读书不乐更论兵,广武区区易得名。
谁见龙川新句就,却将经济叹生平。
这首诗是清代末期至民国初期的诗人郑孝胥所作的《答王逸盦(其一)》。诗中,诗人以读书和谈论军事为主题,表达了对时局和个人命运的感慨。首句“读书不乐更论兵”暗示了诗人对于单纯研读学问不如关注现实的无奈,而“广武区区易得名”则暗指在乱世中,军事才能似乎更容易获得名声。接着,“谁见龙川新句就”提到某人可能在创作诗歌,但诗人却感叹这些文学成就并不能解决实际的“经济”问题,即生计和国家治理。“却将经济叹生平”表达了诗人对社会现实与个人抱负之间落差的深深叹息。
整首诗通过对比读书与军事、文学与实用,流露出诗人对时代变迁和个人理想的深沉思考,以及对理想不能实现的淡淡哀愁。
诗在天地间,风清月明处。
若为深闭门,而可觅佳句。
夫君小元龙,豪气隘区宇。
青春发诗材,秀茁长膏雨。
流水与行云,吾不见滞住。
乘月涤吟毫,玉碗三危露。
超诣自透脱,悟在观剑舞。
入宫画蛾眉,胡为众女妒。
君诗亦何憾,千载一时遇。
向也诗道昌,吟声喧禁籞。
应制沈香亭,龙巾曾拭唾。
今焉诗道厄,短筇策江路。
悲啸梁甫吟,侘傺离骚赋。
浮云时卷舒,睨此知出处。
此其随之义,大隐会境趣。
天地梅又春,风紧雪飞絮。
一笠灞桥驴,吟鞍且临汝。
得句从人传,传今亦传古。
要知是家传,审言以传甫。
传之而又传,衣钵传宗武。
《送陈随隐归江西》【宋·黄力叙】诗在天地间,风清月明处。若为深闭门,而可觅佳句。夫君小元龙,豪气隘区宇。青春发诗材,秀茁长膏雨。流水与行云,吾不见滞住。乘月涤吟毫,玉碗三危露。超诣自透脱,悟在观剑舞。入宫画蛾眉,胡为众女妒。君诗亦何憾,千载一时遇。向也诗道昌,吟声喧禁籞。应制沈香亭,龙巾曾拭唾。今焉诗道厄,短筇策江路。悲啸梁甫吟,侘傺离骚赋。浮云时卷舒,睨此知出处。此其随之义,大隐会境趣。天地梅又春,风紧雪飞絮。一笠灞桥驴,吟鞍且临汝。得句从人传,传今亦传古。要知是家传,审言以传甫。传之而又传,衣钵传宗武。
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垂杨得地,在楼台侧畔,无人攀折。
不似津亭舟系处,只伴客愁离别。
丝过摇金,带铺新翠,雅称莺调舌。
芳筵相映,最宜斜挂残月。
却得连日春寒,未教轻滚,一片庭前雪。
应恨张郎今老去,难比风流时节。
醉眼浑醒,愁眉都展,舞困腰肢怯。
有时微笑,把伊绾个双结。