这首诗描绘了诗人对赵子銮的赞美与期待，通过自然景象和生活哲理的融合，展现了对赵子銮才华与品德的欣赏。

首句“皎皎苍玉姿，蟠桂擎瀛洲”以“皎皎苍玉姿”形容赵子銮的高洁品格，将他比作珍贵的玉石，而“蟠桂擎瀛洲”则暗示他的才华如同桂树一般，能够承载着知识的海洋，象征着他在学问上的深厚造诣。

接着，“凉露降太清，朱鸟时相投”描绘了一幅宁静而祥和的画面，通过自然界的景象来比喻赵子銮在学术道路上的追求与坚持，同时也暗含着时间的流逝与生命的短暂。

“先民有如斯，慊矣夫何求”表达了对赵子銮追求知识与真理的肯定，认为他已经达到了前人所达到的高度，无需再有更高的追求。

“维尔媲先民，犹期古贤游”进一步强调了赵子銮与古代贤者的相似之处，希望他能像古代的智者一样，在学术的道路上继续前行。

“吁嗟二气驰，循环互沉浮”运用自然界的循环规律，寓意人生的起伏与变化，鼓励赵子銮在面对生活的波折时保持坚韧不拔的精神。

“驱车轧长途，不瞬轮转周”描述了赵子銮在学术探索中的不懈努力，即使面对漫长而艰难的道路，也始终保持着前进的动力。

“灼灼玉栏花，涓涓玉沟流”以美丽的花朵和清澈的水流为喻，赞美赵子銮在学术上的成就如同花朵般绽放，知识的传播如同流水般源源不断。

“勉勉不早时，兔乌几回辀”借用古代传说中的兔子和乌鸦，提醒赵子銮珍惜时间，不要让岁月匆匆流逝，要把握好每一个学习的机会。

最后，“耄矣惭蹇予，日昃徒怀忧”表达了诗人对自己年老体衰的感慨，以及对赵子銮未来的担忧，希望他能够克服困难，实现自己的理想。

整体而言，这首诗通过对自然景象的描绘和生活哲理的融入，表达了对赵子銮才华与品德的赞赏，以及对其未来学术之路的期待与祝福。