乌银玉质金石声,见火忽学爆竹鸣。
腷腷膊膊久不停,白日坐上飞繁星。
不知何怒泄不平,不知何喜唧唧吟。
待渠自静勿与争,切莫借箸怒复生。
到渠缄口两耳热,铜瓶在旁却饶舌。
乌银玉质金石声,见火忽学爆竹鸣。
腷腷膊膊久不停,白日坐上飞繁星。
不知何怒泄不平,不知何喜唧唧吟。
待渠自静勿与争,切莫借箸怒复生。
到渠缄口两耳热,铜瓶在旁却饶舌。
这是一首充满生活情趣的诗,描绘了诗人在雪晨舟中生火的情景。"乌银玉质金石声"一句,通过对金属敲击声响的细腻描述,展现了火被点燃时的声音效果,这里的比喻运用极富表现力,使读者仿佛能听见那清脆而有力的声音。
"见火忽学爆竹鸣"则是说当看到火焰忽然像爆竹一样响起,既形象地描绘了火的力量,也传达了一种喜悦的心情。紧接着的"腷腷膊膊久不停"和"白日坐上飞繁星"两句,通过对火焰声响连绵不断与火光如繁星般的描写,展现了生火过程中的热烈与壮观。
诗人接下来询问这股力量是出于何种愤怒或喜悦,但这些问题并没有直接的答案,却通过"待渠自静勿与争"表达了一种对自然力的顺应和尊重。随后的"切莫借箸怒复生"则是在提醒人们在面对这种原始而强大的力量时,应当保持冷静,不要轻易引起新的冲突。
最后两句"到渠缄口两耳热,铜瓶在旁却饶舌",通过形象地描述了火焰的温度和炽烈,以及旁边铜瓶中水温的变化,传达了一种对生活细节的观察与感悟。
整首诗不仅展示了诗人对自然现象的敏锐观察,而且还表达了一种对生命热力学的赞美。通过这样的描写,读者仿佛能够感受到那份生火时的激动与喜悦,以及在严寒中寻求温暖的渴望。
白露横空,金风荐爽,银河凉阴西流。
长庚一点,文彩照南洲。
悬弧当年壮志,过庭训、铅椠灯篝。
青云梦,黄槐丹桂,东井劫灰浮。
钩陈迷太液,紫驼濛雪,玉马嘶秋。
怅黍离之感,多少閒愁。
短褐归来老砚,生涯旧、茅屋沧洲。
蟠桃熟,朱颜鹤发,绿酒满金瓯。
驱马西略地,行至雍丘南。
歇鞍踞床洗,龙歆气何酣。
傲岸濯秋水,两姬手掺掺。郦生门入,长揖不下拜。
高视挫其锋,踞见吁可诧。
幡然敬尔容,摄衣起言谢。
顾惟雄武姿,慢骂空无人。
于焉下狂士,屈若志不伸。
高明藉柔克,四海归尧仁。
阿母初哺儿,阶前种宜男。
种之欲忘忧,恨恨不能堪。
夫君竟长逝,花开为谁簪。
儿饥须蚤耕,儿寒须蚤蚕。
教儿读父书,经史长穷探。
儿今八尺长,母发白毵毵。
上堂问起居,下堂具旨甘。
幽花遍堂北,旭日照堂南。
何以报母慈,持此寸草心。