皇家科目周家同，三岁大比罗英雄。
六龙渡江念幽远，赐之贡额令选充。
载戢干戈讲经艺，诗书比屋陶儒风。
堂堂卫公千人杰，振鬣长鸣万马空。
一时诸老皆敛避，束带廊庙熙群工。
地灵育秀殊未已，有伟男子如卫公。
龙门逸步已突兀，凤穴神彩尤昭融。
襟怀洒落志慷慨，风格俊爽材疏通。
源泉混混回倒海，力量恢恢扶颓嵩。
几年名震动旒冕，一日诏下来旌弓。
天之降材要有用，士之用世良无穷。
萧曹事业皆土苴，尧舜规摹宜磨砻。
支持大厦要梁栋，努力自爱毋匆匆。
《送张义立制干赴阙探韵得东字》全文
- 拼音版原文全文
送 张 义 立 制 干 赴 阙 探 韵 得 东 字 宋 /度 正 皇 家 科 目 周 家 同 ，三 岁 大 比 罗 英 雄 。六 龙 渡 江 念 幽 远 ，赐 之 贡 额 令 选 充 。载 戢 干 戈 讲 经 艺 ，诗 书 比 屋 陶 儒 风 。堂 堂 卫 公 千 人 杰 ，振 鬣 长 鸣 万 马 空 。一 时 诸 老 皆 敛 避 ，束 带 廊 庙 熙 群 工 。地 灵 育 秀 殊 未 已 ，有 伟 男 子 如 卫 公 。龙 门 逸 步 已 突 兀 ，凤 穴 神 彩 尤 昭 融 。襟 怀 洒 落 志 慷 慨 ，风 格 俊 爽 材 疏 通 。源 泉 混 混 回 倒 海 ，力 量 恢 恢 扶 颓 嵩 。几 年 名 震 动 旒 冕 ，一 日 诏 下 来 旌 弓 。天 之 降 材 要 有 用 ，士 之 用 世 良 无 穷 。萧 曹 事 业 皆 土 苴 ，尧 舜 规 摹 宜 磨 礲 。支 持 大 厦 要 梁 栋 ，努 力 自 爱 毋 匆 匆 。
- 注释
- 皇家科目：科举制度。
周家同：共享盛誉。
三岁大比：少年科举。
罗英雄：杰出人才。
赐之贡额：皇上的选拔。
选充：入选。
载戢干戈：放下武器。
经艺：经典学问。
振鬣长鸣：威武长啸。
万马空：万马肃静。
束带廊庙：群臣聚集。
熙群工：忙碌的朝廷。
地灵育秀：地气孕育英才。
未已：不断。
伟男子：伟大的人物。
如卫公：像卫公一样。
龙门逸步：超凡晋升。
突兀：显眼。
凤穴神彩：非凡风采。
昭融：鲜明。
襟怀洒落：胸怀宽广。
志慷慨：志向豪迈。
风格俊爽：风格独特。
材疏通：才智通达。
源泉混混：水流浩荡。
倒海：注入大海。
力量恢恢：力量巨大。
扶颓嵩：支撑山岳。
旒冕：帝王的冠冕。
旌弓：表彰的命令。
天之降材：天降人才。
有用：有用处。
士之用世：士人报国。
良无穷：无穷无尽。
萧曹事业：萧何、曹参的事迹。
土苴：微不足道。
尧舜规摹：尧舜的榜样。
磨砻：学习和效仿。
大厦：国家。
梁栋：栋梁之才。
- 翻译
- 皇家科举周家共享，少年英才显赫罗英雄。
六龙过江思绪深远，皇上赐予贡额选拔精英。
放下武器研读经典，满城书香仿效陶潜风。
威武卫公乃万人杰，振翅长啸令万马肃静。
年迈老臣皆退让，群贤毕集朝廷忙。
地灵孕育英才不断，卫公般的伟丈夫涌现。
龙门飞升已显峥嵘，凤穴神采更显辉煌。
胸怀坦荡志向豪迈，才情出众通达事理。
源头滚滚汇入大海，力量宏大支撑衰败山峰。
数年名声震动朝野，一日圣旨颁发荣耀弓。
天降人才当有用场，士人报效国家无尽期。
萧何曹参功业微不足道，应效法尧舜的高尚典范。
栋梁之才支撑大厦，自爱自重切勿急躁。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人度正为送别张义立赴京任职而作，以"东"字为韵脚。诗中描绘了科举选拔人才的盛况，赞扬了张义立的才学和抱负，将他比作卫公般的英雄人物，期待他能在朝廷中发挥重要作用，支撑国家大厦。诗中还借用了萧曹和尧舜的典故，强调了贤能之士对于国家治理的重要性。整体上，此诗表达了对人才的赞赏和对张义立寄予的厚望，语言流畅，意蕴深长。
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