乐府新呈按舞图,教时仍遣促功夫。
梨园弟子知天意,月五楼前欲大酺。
乐府新呈按舞图,教时仍遣促功夫。
梨园弟子知天意,月五楼前欲大酺。
此诗描绘了一场华丽的宫廷舞蹈,其背景设在一个宏伟的建筑前,月光洒满楼台。"乐府新呈按舞图"表明这是根据最新的乐谱和舞蹈图样来进行的一次排练或演出,而"教时仍遣促功夫"则显示了对艺术精益求精的态度,教习者不断提醒学员要加紧练习以达到完美。
接下来的"梨园弟子知天意"一句中,"梨园"是唐代设立的专门培养音乐家和舞蹈演员的地方,而"弟子"则指的是在这里学习的学生。"知天意"可能意味着这些学生们对美好事物的追求与自然规律相契合,他们似乎能感受到一种超越世俗的和谐。
最后,"月五楼前欲大酺"描绘了一个场景,人们在明亮的月光下,在一座宏伟建筑的台阶上准备举行盛大的宴饮。这不仅展示了一种奢华的生活方式,也反映出诗人对美好时光和欢乐氛围的向往。
整首诗通过对视觉与听觉细节的描绘,展现了一个充满艺术气息、奢华盛宴的古代宫廷生活画面,同时也透露出一种对完美和谐的追求。
越山花去剡藤新,才子风光不厌春。
第一莫寻溪上路,可怜仙女爱迷人。
别君须臾间,历日两度新。
念彼白日长,复值人事并。
未改当时居,心事如野云。
朝朝恣行坐,百事都不闻。
奈何道未尽,出山最艰辛。
奔走衢路间,四枝不属身。
名在进士场,笔毫争等伦。
我性本朴直,词理安得文。
纵然自称心,又不合众人。
以此名字低,不如风中尘。
昨逢卖药客,云是居山邻。
说君忆我心,憔悴其形神。
昔是同枝鸟,今作万里分。
万里亦未遥,喧静终难群。
日日在心中,青山青桂丛。
高人多爱静,归路亦应同。
罢吏方无病,因僧得解空。
新诗劳见问,吟对竹林风。