为问山人孙太初,交情岁晚莫教疏。
孤山梅萼春相恼,满地松苓日自锄。
江夏肯容祢处士,茂陵初卧马相如。
知君不废苕溪钓,书帛能无寄鲤鱼。
为问山人孙太初,交情岁晚莫教疏。
孤山梅萼春相恼,满地松苓日自锄。
江夏肯容祢处士,茂陵初卧马相如。
知君不废苕溪钓,书帛能无寄鲤鱼。
这首诗是明代诗人郑善夫所作的《孤山寄太白山人》,通过诗中的意象和情感表达,展现了诗人对友人的深厚情谊以及对自然美景的热爱。
首句“为问山人孙太初”,直接点出诗题中的“山人”即为友人,以“孙太初”作为尊称,表达了对友人的尊敬与怀念。接着“交情岁晚莫教疏”,强调了即使在岁月流逝中,友情也不应淡薄,表达了诗人对友谊的珍视。
“孤山梅萼春相恼,满地松苓日自锄。”描绘了一幅春日孤山之景,梅花绽放,松苓生长,生机勃勃。诗人以“恼”字形容梅花对友人的吸引,生动地表现了自然之美对人心的触动,同时也暗示了诗人对友人的思念之情如同这春日之景般充满生机与活力。
“江夏肯容祢处士,茂陵初卧马相如。”这里运用典故,将友人比作历史上的贤士,表达了对友人才华与品德的赞美,同时也寄托了对友人隐居生活的向往与理解。
最后,“知君不废苕溪钓,书帛能无寄鲤鱼。”诗人预想友人在闲暇时会钓鱼于苕溪,而自己则通过书信(帛)寄去鲤鱼,以此来表达对友人的思念与关怀。这一细节不仅体现了诗人与友人之间深厚的友情,也展现了古代文人间通过书信传递情感的传统方式。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的比喻,不仅展现了诗人对友人的深情厚谊,也表达了对自然美景的热爱与向往,以及对友情持久不变的信念。
香劫回春,罡风渡海,安然中垒馀生。
苦尽仍甘,思量竟死何名。
蓝桥不换神仙骨,笑求浆、微戏云英。
惜惺惺、元自多情,偏似无情。平时共命迦陵。
怕真埋锸下,苦劝刘伶。噩梦何堪,误书虽适犹惊。
菊花留得渊明在,似仓庚、疗妒无灵。
乞卿卿、还为髯兮,储就双罂。
啼鸠送雨,小凤新花,一枕半年梦觉。
朱符篆古,彩鹢波翻,老剩岁华如约。
更何心风采萧家,人如菖蒲秀萼。
楚粽厨空,负了香菰青蒻。
不意仙风远送,上客能来,解衣槃礴。
心圆似月,梦好于仙,喜气庾莲吹幕。
是平生第一天中,狂引离骚痛酌。
只怅断峡雨江云,天南吹角。
别来半月思君苦,春痕绿遍山郭。
几番夜雨,渝州乍霁,定开红药。泉珠似络。
向孤枕、如何睡著。算君行、巴歌下峡,宝剑淬湘鄂。
寒舍今无恙,祇苦饥鹰,绕村行攫。
告缗未已,想嗷嗷命将何托。
镜里香亭,藕花放、应怀旧约。
望天涯一纸寄我,趁雁落。
一盂花乳。小厨净、玉纤自煮。
豆秸红处,绿阴泼庭午。
雪色糁云子,菜把新含风露。
片时香嫩琼酥,翠匙滑,佐瓜瓠。滹沱夜渡。
者风味、时一领取。野人清趣,笑冰雪中苦。
何须问丹鼎,此即淮南家务。
万一春卖蓝桥,乞作仙杵。