多年解组寄浮沤,文字因缘一席留。
聊借毫端评月旦,敢誇皮里有春秋。
赋成五色虽迷目,笔埽千军始出头。
我倘识途惭老马,年年栈豆欲何求。
多年解组寄浮沤,文字因缘一席留。
聊借毫端评月旦,敢誇皮里有春秋。
赋成五色虽迷目,笔埽千军始出头。
我倘识途惭老马,年年栈豆欲何求。
这首清代诗人郑用锡的《明志书院勖诸生》表达了作者对于教育和学术的深刻见解。首句“多年解组寄浮沤”暗示了作者长期从仕途退隐,将精力寄托于学问之上,如同随波逐流的泡沫。接下来的“文字因缘一席留”强调了通过文字传承知识和精神的重要性,表明他对教育的执着和对学生的期望。
“聊借毫端评月旦”表达作者以笔为工具,对学生进行评价和引导,鼓励他们明辨是非。“敢誇皮里有春秋”则寓言般地说,他的教导并非表面肤浅,而是深藏智慧,富有哲理。
“赋成五色虽迷目,笔埽千军始出头”运用夸张手法,赞美学生们的才华横溢,同时也提醒他们要透过繁复的知识迷雾,找到真正的核心和目标。
最后两句“我倘识途惭老马,年年栈豆欲何求”,作者自谦为老马识途,虽然年岁渐长但仍希望能继续指导后辈,同时表达了他对教育事业的无尽热情和对学生成长的期待,以及对自己贡献价值的思考,即在教育中寻求自我价值实现,而非单纯追求外在的功名利禄。
乐哉今日游,结友尽英秀。
山灵欣客来,阁雨开云岫。
步屣出烟岚,声呼答岩窦。
轻生快险奇,一坠那复救。
崇林蓊地幽,长湍泻天漏。
精庐记旧经,密径迷新簉。
将军隐高寒,古井馀荒甃。
当年百战疲,虮虱生戎胄。
心存巢许间,功岂韩彭后。
慨然望中原,毒手方交斗。
曷不生斯辰,天骄过难宥。
妖氛六合昏,长夜何时昼。
尊周感获麟,怀楚歌啼狖。
世变莽难知,如瞽窥篆籀。
置之勿重论,大白引醇酎。
幽禽静一闻,寒芳晚三嗅。
方虚接胜怀,日毂转何骤。
山南山北奇,脚力倦寻究。
良游易蹉跎,澹境难宿留。
诗囊归倒悬,琼琚羡君富。
《次韵明仲游将军岩》【宋·刘子翚】乐哉今日游,结友尽英秀。山灵欣客来,阁雨开云岫。步屣出烟岚,声呼答岩窦。轻生快险奇,一坠那复救。崇林蓊地幽,长湍泻天漏。精庐记旧经,密径迷新簉。将军隐高寒,古井馀荒甃。当年百战疲,虮虱生戎胄。心存巢许间,功岂韩彭后。慨然望中原,毒手方交斗。曷不生斯辰,天骄过难宥。妖氛六合昏,长夜何时昼。尊周感获麟,怀楚歌啼狖。世变莽难知,如瞽窥篆籀。置之勿重论,大白引醇酎。幽禽静一闻,寒芳晚三嗅。方虚接胜怀,日毂转何骤。山南山北奇,脚力倦寻究。良游易蹉跎,澹境难宿留。诗囊归倒悬,琼琚羡君富。
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