看收数罟买鲜鳞,纵在深池是亦仁。
但使校人诚子产,自然微物遂天真。
看收数罟买鲜鳞,纵在深池是亦仁。
但使校人诚子产,自然微物遂天真。
这首诗通过描绘放生池的情景,表达了作者对仁慈与自然和谐共生的深刻思考。首句“看收数罟买鲜鳞”描绘了人们捕捉鱼儿以供食用的场景,接着“纵在深池是亦仁”则转而强调即使在深池中捕捞,也体现了对生命的尊重和慈悲之心。后两句“但使校人诚子产,自然微物遂天真”,进一步阐述了如果管理者能像子产那样诚心对待每一条小生命,那么这些微小的生命就能保持它们的自然天性,展现出生命的纯真与美好。整首诗通过对比与引申,传达出了一种对生命价值的深刻理解和对自然生态平衡的向往。
悄郊原带郭,行路永,客去车尘漠漠。斜阳映山落,敛馀红、犹恋孤城阑角。凌波步弱,过短亭、何用素约。有流莺劝我,重解绣鞍,缓引春酌。
不记归时早暮,上马谁扶,醒眠朱阁。惊飙动幕,扶残醉,绕红药。叹西园、已是花深无地,东风何事又恶?任流光过却,犹喜洞天自乐。
纷纷儿女花,为人作颜色。
眼饱聊自慰,饥来不堪食。
此花不入谱,岂是凡花匹。
太阳丽天中,正气从午得。
开此丰穰瑞,脱彼风雨厄。
始华郁而甘,未粲光已白。
我行田野间,舒啸意自适。
田者告我言,乐岁兹可必。
但期一饱死,百年漫劳役。