先生规范任从容，教历延安两郡中。
坐见文风千里浃，不知吾道几人东。
蘼芜满院看生意，苜蓿堆盘胜晚菘。
料得杏花坛上讲，故交应有士希同。
《送萧宗鲁赴任二首·其二》全文
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此诗描绘了一位教育家在延安两地执教的场景，展现了其对文化教育的深远影响以及对学生的深切关怀。首联“先生规范任从容，教历延安两郡中”赞颂了教师的从容不迫与丰富的教学经验。颔联“坐见文风千里浃，不知吾道几人东”表达了教师通过自己的努力，使得文化之风吹遍千里，却也暗含了对追随者数量的不确定感，体现了教育之路的艰辛与孤独。颈联“蘼芜满院看生意，苜蓿堆盘胜晚菘”以自然景象比喻，生动地描绘了学生们的生机勃勃和教师对他们的关爱，通过食物的丰富来象征生活的充实。尾联“料得杏花坛上讲，故交应有士希同”则预想在杏花盛开的讲坛上，老友相聚，共同探讨学问，体现了教师对未来的美好期待和对友情的珍视。整诗情感真挚，既赞美了教育者的奉献精神，又寄托了对教育传承与发展的深深关切。
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读易赠熊体贞孙倩·其七
脂我神舆，游于太虚。太虚匪虚，充塞无馀。
火来阳燧，水赴方诸。水火无间，况道之储。
荠麦夏成，款冬冻舒。摩荡无方，各含道腴。
匪车何轴，匪户何枢。六龙并辔，互惜其珠。
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心不可游，道不可拘。庶几夙夜，警我顽愚。
雨夕梦觉就枕戏效昌黎体近梦
沈阴夕巳长，噩梦魂相挠。
霜鬓失其真，童心来愈巧。
身轻月离云，心闲日出卯。
斗草康乐须，撒米麻姑爪。
狂歌演末泥，舞袖试郭鲍。
云冠莲叶捲，綵杖柳枝拗。
寻花鼻巳醒，溯风咽屡饱。
攓菱忘水溅，拾豆就烓煼。
倏忽揽孤衾，凉飙袭双骹。
故情虽不永，清欢幸巳稍。
笼鸡既争聒，被虱复群咬。
梦醒夫何为，无妨恣狂狡。