日透微风暖,风揉嫩日佳。
祇知趱桃李,不道落梅花。
日透微风暖,风揉嫩日佳。
祇知趱桃李,不道落梅花。
这首诗描绘了一个春日和风的温馨场景,通过对比桃李盛开与梅花凋落,抒发了对生命中美好时光的珍视之情。诗人巧妙地运用“透”、“揉”两个动词,勾勒出春日阳光与微风相互作用的生动画面,给人以温暖和舒适的感觉。
在这温馨的氛围中,诗人的目光首先落在了即将开放的桃李之上,表达了一种对生命力旺盛时刻的向往与期待。而接着,“不道落梅花”一句,则透露出一种淡淡的哀愁和无奈,对于已经逝去的美好无法留住的感慨。这两者之间形成了鲜明的对比,既映照出诗人对生命中不同阶段的感受,也凸显出了时间流转带来的无常。
总体而言,这首诗通过细腻的情景描写和丰富的情感表达,展现了诗人对于春天美好瞬间的独特感悟,以及面对自然界生生世世的哲思。
青春挽不回,白发摘不尽。
减围羞敝带,照面怯皎镜。
功名知傥来,肯问终南径。
荣枯默有数,岂待盖棺定。
人世如梦幻,具眼须猛省。
毋为尘埃役,而败山林兴。
亭前富葵花,隔帘烜红影。
雨馀老苞困,欲谢若未忍。
有客适过秋,对此惜芳景。
从事在青州,呼儿往三请。
易之广大,无方无体。河图授羲,斯文天启。
爰画以象,是陈八物。演六十四,阖辟伸屈。
文系繇辞,二千爻旨。孔绝韦编,十翼备矣。
后来濂洛,发明几尽。万世学者,于此取信。
弘毅李君,以身体易。消长验气,吉凶考德。
方初学时,四载忘寐。感苍筤竹,至产于地。
盖三十年,然后成书。其语不费,其趣有馀。
予得其稿,日置书案。熟视厥履,为之三叹。
道无隐显,形上繇下。脩辞立诚,穷神知化。
英英吾宗,神骏之姿。笔有天巧,自铸伟词。
抱负不凡,植立甚奇。爰初筮仕,即不诡随。
笑世滔滔,相与磷缁。过予告别,凛然自期。
耻逐京尘,愿易丛祠。莱衣奉亲,乐道忘饥。
予惟上饶,渊源未衰。玉山文献,考亭所推。
章涧二泉,名论清规。迩来后生,古为似之。
仁亲友兄,径坂是师。子归取友,伯埙仲篪。
咫尺柯山,考德订疑。他日成就,麟祥凤仪。