天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。
万世直教悬日月，肯如秋雨谩廉纤。
《入邑道中·其三》全文
- 注释
- 天涵地育：形容天地滋养万物，这里象征王公旦受到天地般的培养和恩惠。
王公旦：古代贤臣，周朝的开国功臣，以其德才著称。
范仲淹：北宋名臣，以廉洁奉公、文武双全而闻名。
万世直教悬日月：形容名声流传千秋万代，如同日月般永恒。
秋雨谩廉纤：比喻那些只有表面廉洁但无实际贡献的人，如同秋天的细雨般微不足道。
- 翻译
- 天空包容大地养育着王公旦，他的品德完备才华全面像范仲淹。
他的名声永垂万世如同日月高悬，怎肯像秋天的细雨般空有廉洁却微不足道。
- 鉴赏
这是一首颂扬历史伟人与赞美自然景观交织的诗句。开篇“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹”两句，以宏大的气势描绘了两个历史人物——王旦和范仲淹。"天涵地育"形象地表达了这两位伟人如同自然界中的奇才，他们的品德与才能得到了宇宙万物的滋养，成为了世间的楷模。
紧接着，“万世直教悬日月，肯如秋雨谩廉纤”两句，则将这两位伟人的教诲比作长存的日月和及时而来的秋雨。"万世直教"指的是他们的教导贯穿了千百年，永远正确无误；"悬日月"则强调了这些教诲如同太阳和明月一般，照亮了人心与社会；"肯如秋雨谩廉纤"中，“肯”字表达了一种坚定不移的态度，而“秋雨”象征着及时而来的滋润，"谩廉纤"则形容这些教诲细腻入微，如同柔和的雨水渗透心田。
整首诗通过对自然与历史人物的描绘，表现了诗人对于品德高尚、才能出众者持久影响力的赞美之情，同时也反映出了诗人对于教育和文化传承的重视。
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