岁月去如矢,横经徒慨然。
谁能通一艺,真不负三年。
用意窥园外,收功刻楮边。
幽光回蠹简,新意出陈编。
上相黄金重,诸儒白首鲜。
同声不同调,叹息伯牙弦。
岁月去如矢,横经徒慨然。
谁能通一艺,真不负三年。
用意窥园外,收功刻楮边。
幽光回蠹简,新意出陈编。
上相黄金重,诸儒白首鲜。
同声不同调,叹息伯牙弦。
这首诗是宋代诗人吕祖谦的作品,名为《效进士作三年通一经》。从内容来看,诗人表达了对时间流逝和个人学业成就的思考。
“岁月去如矢,横经徒慨然。” 这两句描绘了岁月飞逝,如箭一般迅速,而自己却在学习上还未有所成就,只能感叹时光易逝。
“谁能通一艺,真不负三年。” 这里诗人强调,如果能够掌握一种学问,那么过去的三年努力就不会白费。
“用意窥园外,收功刻楮边。” 诗人通过这两句表达了自己在学习上的专注和勤奋,用心观察书中的知识,就像是在园外窥视花开一样,而且还要记录下来的成果,如同刻画在竹简上。
“幽光回蠹简,新意出陈编。” 这两句则描绘了诗人通过阅读古籍获得新的理解和启发,即使是那些昏暗的、被忽视的篇章,也能发出新的光芒,激发出新的思想。
“上相黄金重,诸儒白首鲜。” 这里用“黄金”比喻高贵的官职,用“白首”形容学者们的头发变白,表达了诗人对那些在仕途和学术上都取得成就者的赞誉。
最后两句,“同声不同调,叹息伯牙弦。” 则是用琴师伯牙的故事来比喻自己虽然与其他学者有着相同的追求,但个人的理解和表达方式却各不相同,就像伯牙弹奏琴曲,虽有人能够模仿他的旋律,却无法真正领会其中的意境。
整首诗充满了对知识的尊重,对个人修养的重视,以及对于时间流逝和人生追求的深刻感悟。
汉庭卿士如云屯,结绶弹冠朝至尊。
登高履危足在外,神色不变惟伯昏。
金华掉头不肯住,乞身欲老江南村。
天恩许兼两学士,将兵百万守北门。
居士彊名曰天元,寤寐山水劳心魂。
高斋引泉注奇石,迅若飞浪来云根。
朔南修好八十载,兵法虽妙何足论。
夜阑番汉人马静,想见雉堞低金盆。
报罢五更人吏散,坐调一气白元存。
河阳有洑流,经营太行根。
盛德不终晦,发为清济源。
斯堂济源上,太行正当门。
仰视浮云作,俯窥流水奔。
脩竹带藩篱,百禽鸣朝暾。
相望有盘谷,李愿故居存。
主人国之老,实惟商岩孙。
班行昔供奉,亟进逆耳言。
天子色为动,群公声亦吞。
萧条冰霜际,不改白玉温。
出处士所重,其微难具论。
公勿思草堂,朝廷待公尊。
幽眠起常晚,冬晷复不长。
中间数十刻,倏如惊燕翔。
晨餐粗云毕,申鼓鸣相望。
忽忽竟何就,念之动中肠。
天地一逆旅,死生犹转商。
暂来旋云去,迟速乃所常。
较计亦何补,徒然非慨慷。
不如听两行,一槩付酒觞。
北风吹老槐,白日转纸窗。
布衾一觉睡,身世成渺茫。
宿莽冬不衰,兰茝幽更芳。
无庸伤局促,速此鬓发霜。