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《送吴孟奇立教迁江》全文
明 / 湛若水   形式: 五言律诗  押[歌]韵

闻道迁江博,高情见五坡。

旌忠立教地,仗义即条科。

春风皋席动,化雨杏坛过。

试问江头水,观澜谁独多。

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鉴赏

这首诗是明代学者湛若水赠送给友人吴孟奇的一首送别诗,表达了对吴孟奇高尚情操和教育事业的赞美。首联“闻道迁江博,高情见五坡”,通过“迁江博”描绘吴孟奇的才华横溢和迁移至新的教职之地,而“高情见五坡”则赞美他的高尚品格如同五坡之高洁。颔联“旌忠立教地,仗义即条科”,进一步赞扬他在表彰忠诚和推行教育方面的正义行为,以及严谨的教学态度。

颈联“春风皋席动,化雨杏坛过”,运用生动的意象,将春风比喻为吴孟奇的教诲如春风般温暖,化雨比喻其润物无声的教育影响,暗示他在杏坛(学府)传播知识,犹如春雨滋润万物。尾联“试问江头水,观澜谁独多”,以江水比喻吴孟奇的影响力深远,询问江水谁能比得上他激起的涟漪,表达了对他的敬仰和期待他在新地继续发挥重要作用。

整首诗语言简洁,情感真挚,既是对友人的赞美,也是对教育事业的礼赞,体现了湛若水深厚的人文关怀和对师德的推崇。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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