史笔晋称良,何事阳秋尊魏统;
儒林宋有传,欲将剽锐化賨人。
史笔晋称良,何事阳秋尊魏统;
儒林宋有传,欲将剽锐化賨人。
此联以对仗工整,寓意深远著称。上联“史笔晋称良,何事阳秋尊魏统”中,“晋”与“魏”分别代表了历史上的两个时期,晋朝和曹魏(三国时期)。晋朝史官司马迁在《史记》中公正记载历史,而此处提到的“阳秋”,即《春秋》,是鲁国的编年史,孔子修订后成为儒家经典之一,以微言大义指导历史评判。上联通过对比,赞扬了晋朝史官的公正,同时也提出了疑问,为何在《春秋》中推崇曹魏而非晋朝,体现了对历史评判标准的思考。
下联“儒林宋有传,欲将剽锐化賨人”中,“宋”指的是宋代,宋代儒家学说达到鼎盛,产生了许多重要的儒家经典和学者。此联表达了作者希望宋代的儒家思想能够影响并教化“賨人”,即古代西南地区的一个民族,通过文化的力量促进民族间的理解和融合。这里不仅体现了作者对儒家文化的自信,也蕴含着对文化交流与民族团结的期待。
整体而言,这副对联巧妙地结合了历史与文化主题,既是对历史公正性的探讨,也是对儒家文化普世价值的宣扬,以及对跨文化交流与和谐共处的美好愿景。
一笛起城角,吹破小梅愁。
东风犹未,谁遣春信到吾州。
闻得东来千骑,鼓舞儿童竹马,和气与空浮。
桃李未阴处,准拟种千头。今太守,宋人物,晋风流。
政成谈笑,不妨高兴在南楼。
只恐蓬莱仙伯,合侍玉皇香案,难作寇恂留。
约住紫泥诏,凭轼且优游。
忆昨相逢凤山趾,驹隙骎骎馀半纪。
君趋乌府近清光,陆海惊涛涨天起。
云帆大舸半摧溺,舣岸得全诚偶尔。
我时捧檄赴京渚,放浪江湖一浮蚁。
谈书考古老无用,哺啜糟醨咀糠秕。
东归虽复有民社,为米折腰良可耻。
市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟。
投身中地竟谁免,未信棘端能捍矢。
重楼百尺卧玄德,问舍求田不须鄙。
早岁结邻初有约,齿豁头童今老矣。
筑田预想傍田庐,负耒耦耕何日始。