云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱。
于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉。
铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁。
业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬。
云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱。
于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉。
铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁。
业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬。
这首诗是一位书卷气息浓厚的文人对于学问修养的自信与反思。开篇两句“云路天门白日开,岂无松桂出蒿莱”展现了诗人对高洁品格和不凡才能的向往,同时也透露出一丝对自己是否达到了这种境界的疑问。接下来的“于斯未信诚可矣,如或知尔何以哉”则表明诗人对于自己的学问尚未完全自信,仍在探索和求证之中。
中间两句“铿然舍瑟有异撰,岂必读书无取裁”意味着诗人认为读书并非没有选择,而是要有所取舍,有自己的见解。最后,“业广惟勤今汝画,覆篑不止须崔嵬”则强调了学问的广博需要勤勉不息的努力,以及修筑学术如同堆砌土石一般,不断积累,最终达到高大无比的地步。
诗中充满了对个人学识和品德追求的思考,体现了古代文人对于知识与道德完善的执着追求。
九派绕孤城,城高生远思。
人烟半在船,野水多于地。
穿霞日脚直,驱雁风头利。
去国来几时,江上秋三至。
夫君亦沦落,此地同飘寄。
悯默向隅心,摧颓触笼翅。
且谋眼前计,莫问胸中事。
浔阳酒甚浓,相劝时时醉。
白社羁游伴,青门远别离。
浮名相引住,归路不同归。
清晓趋丹禁,红缨降紫宸。
驱禽养得熟,和叶摘来新。
圆转盘倾玉,鲜明笼透银。
内园题两字,西掖赐三臣。
荧惑晶华赤,醍醐气味真。
如珠未穿孔,似火不烧人。
杏俗难为对,桃顽讵可伦。
肉嫌卢橘厚,皮笑荔枝皴。
琼液酸甜足,金丸大小匀。
偷须防曼倩,惜莫掷安仁。
手擘才离核,匙抄半是津。
甘为舌上露,暖作腹中春。
已惧长尸禄,仍惊数食珍。
最惭恩未报,饱喂不才身。
行人莫叹前朝树,已占河堤几百春。
惆怅题诗柳中隐,柳衰犹在自无身。