监州遗爱地,御史读书堂。
弦诵犹怀鲁,田园独在光。
白茅编野屋,翠竹被溪梁。
欲赋淮南隐,知君意不忘。
监州遗爱地,御史读书堂。
弦诵犹怀鲁,田园独在光。
白茅编野屋,翠竹被溪梁。
欲赋淮南隐,知君意不忘。
这首元代张雨的《马伯庸御史石田山房》描绘了一处清幽而富有文化气息的环境。"监州遗爱地"暗示了这个地方曾是监州官员留下的充满恩泽的土地,"御史读书堂"则点明这是一座供官员研读经书的地方。"弦诵犹怀鲁"表达了对儒家经典的敬仰和对鲁国文化的怀念,显示出读书人的高尚追求。
"田园独在光"进一步描绘了山房周围的自然景色,田园静谧,阳光洒落,显得格外宁静。"白茅编野屋"运用了朴素的材料,展现出山居生活的简朴与自然之美,"翠竹被溪梁"则以翠竹装饰溪边桥梁,增添了生机与雅致。
最后两句"欲赋淮南隐,知君意不忘"表达了诗人对友人马伯庸的赞赏,他希望在这里能写出如淮南小隐士般的佳作,同时也肯定了友人对于这种隐逸生活的执着与深情。整首诗通过景物的描绘和对友人的赞美,展现了读书人理想中的隐逸生活和对学问的坚守。
孙郎状如紫石棱,虎头传神谢不能。
衿裾潦倒颇自厌,瓦砾往往从人憎。
胸中一寸贮全楚,下笔纵横破万古。
白雪寒从郢里偏,雄风高向兰台吐。
乌纶折角屐齿倾,入门小儿呼自惊。
少选长歌出其袖,虹霓缭绕天峥嵘。
若道孙郎不好名,何得千里寻王生。
若道孙郎好名者,何不北走长安城。
男儿有眼岂在面,世途耳观那足羡,眼中之人君自见。
少小爱渔猎,不解慕清朝。
春风荡孟诸,草绿胡马骄。
一剑挥两从,只羽贯双雕。
折节读诗书,策名列官僚。
虽与贫贱辞,未远案牍劳。
今朝涉淇上,中原莽萧萧。
天晴太行出,峡急黄河摇。
游鲤跳伏獭,飞凫堕鸣枭。
恍若旧时游,欲呼故所招。
夺标胡姬馆,走马河阳桥。
丈夫自有命,时来则金貂。
安能对玄经,终岁长寂寥。