月怨花悲,翠帘荡漾云垂地。赋情将寄。
泪沁相思字。独掩深闺,且把丝桐理。琴声细。
塞鸿孤唳。影落潇湘水。
月怨花悲,翠帘荡漾云垂地。赋情将寄。
泪沁相思字。独掩深闺,且把丝桐理。琴声细。
塞鸿孤唳。影落潇湘水。
这首词描绘了一幅凄美幽静的画面,通过细腻的情感表达和生动的景物描写,展现了主人公内心的孤独与哀愁。
“月怨花悲,翠帘荡漾云垂地。” 开篇即营造出一种哀怨的氛围,月光似乎也在为花儿的凋零而叹息,翠绿的帘幕在微风中轻轻摇曳,仿佛天边的云朵也低垂到了地面。这种景象不仅渲染了环境的寂寥,也暗示了主人公内心的悲凉。
“赋情将寄,泪沁相思字。” 主人公试图将自己的情感寄托于文字之中,但泪水却渗透在每一个字里行间,这不仅是对相思之情的直接表达,也是情感无法言说时的一种宣泄。
“独掩深闺,且把丝桐理。” 在深深的闺房里,主人公独自一人,抚弄着琴弦,琴声细碎,似乎在诉说着她内心的孤独与忧伤。这里运用了“丝桐”这一传统意象,象征着音乐与情感的连接,进一步深化了主题。
“琴声细。塞鸿孤唳。影落潇湘水。” 琴声细如丝线,与远处孤鸣的鸿雁之声交织在一起,形成了一种空灵而又哀婉的旋律。鸿雁的孤鸣,不仅增加了画面的动态感,也寓意着远方的思念与呼唤。最后,“影落潇湘水”,主人公的身影仿佛融入了流淌的湘江水中,既表现了时间的流逝,也暗示了情感的深沉与持久。
整体而言,这首词通过丰富的意象和细腻的情感描绘,构建了一个充满哀愁与思念的世界,展现了主人公在离别之中的孤独与深情。
师友于今说郑乡,亲庭分付旧行藏。
但知职分宜栖棘,尽把声名属憩棠。
一字未曾缘荐墨,扁舟才可著诗囊。
问津渔浦多西笑,独为莱衣味更长。
今日为何日,风雨春寒痴。
吾心方恻恻,门外剥啄谁。
谓我欲见兄,迎面三吁嘻。
出语复梗塞,书担行有期。
岂不怀室家,将以疗我饥。
平生手足谊,奈何忽违离。
执手因与言,吾道其果非。
达则仕行志,穷则为人师。
去家二舍近,非是天一涯。
行矣汝其勉,第问归何时。
久而俛首答,身如马受羁。
去住不在我,此况谁得知。
吾年七十四,疾病常乘衰。
汝年亦五十,半发成雪丝。
年事俱至此,时光去如飞。
紫荆次第花,鸣雁□相归。
触目成感慨,赠别难为辞。
但闻主人贤,安心免相思。
明朝溪亭酒,为我酌一卮。