朝驱白牛出,暮驱白牛返。
田中雨初晴,常恐东作晚。
晨耕陇云直,春灌流泉煖。
沮溺胡为劳,庞公太偃蹇。
朝驱白牛出,暮驱白牛返。
田中雨初晴,常恐东作晚。
晨耕陇云直,春灌流泉煖。
沮溺胡为劳,庞公太偃蹇。
这首诗描绘了农人在春天耕作的场景,充满了田园生活的气息和对自然的敬畏之情。
“朝驱白牛出,暮驱白牛返。” 开篇即以“白牛”作为农事活动的象征,形象地展现了农民日出而作、日落而息的生活状态。白牛在古代农业社会中是勤劳与力量的代表,诗人通过这一意象,既表现了农人的辛勤劳作,也体现了他们与土地之间深厚的情感联系。
“田中雨初晴,常恐东作晚。” 雨后的田野在阳光下显得格外清新,但农人却担心播种的时间可能已经延误,表达了他们对季节更替的敏感和对丰收的渴望。这种对时间的紧迫感,反映了农事活动与自然节律的紧密联系,以及农民对大自然规律的深刻理解与尊重。
“晨耕陇云直,春灌流泉煖。” 描述了清晨耕作的情景,陇云直指的是田间的云雾在阳光照耀下形成的清晰线条,象征着农事活动的有序进行。春灌则是春季灌溉农田,利用温暖的泉水滋润土地,促进作物生长。这两句不仅描绘了农事活动的细节,也体现了诗人对自然美景的欣赏和对劳动成果的期待。
“沮溺胡为劳,庞公太偃蹇。” 最后两句借用了古代隐士沮溺和庞公的故事,表达了对农人辛勤劳作的感慨。沮溺和庞公都是不愿为官、选择隐居山林的隐士,这里诗人似乎在反思农人的劳碌是否值得,同时也表达了对隐逸生活的向往。这样的对比,既是对农人辛勤付出的肯定,也是对另一种生活方式的思考。
整体而言,这首诗通过对春耕场景的细腻描绘,展现了农人与自然和谐共处的生活状态,以及他们对土地的深厚情感和对未来的美好期盼。同时,诗中也蕴含了对劳动价值的颂扬和对理想生活状态的追求。
绿槐千树西窗悄,厌厌昼眠惊起。
饮露身轻,吟风翅薄,半剪冰笺谁寄。凄凉倦耳。
漫重拂琴丝,怕寻冠珥。
短梦深宫,向人犹自诉憔悴。
残虹收尽过雨,晚来频断续,都是秋意。
病叶难留,纤柯易老,空忆斜阳身世。窗明月碎。
甚已绝馀音,尚遗枯蜕。鬓影参差,断魂青镜里。
短艇横烟渚。梦惊回、凄凉尚记,绿蓑鸣雨。
拍塞愁怀人不解,只有黄鹂能语。
复拟待、乘槎重去。
无奈东君刚留客,张碧油、缓按香红舞。
生怕我,顿遐举。故溪冉冉春光度。
想晚来、杨花云际,白蘋无数。
竹里樵青应是怪,目断鸣榔去路。
料为我、羞烦鳞羽。
好趁小蛮针线在,按纶巾、归唤松江渡。
重系缆,醉眠处。
国学在国,乡校在乡。在遂曰序,在党曰庠。
虞夏殷周,厥制弥详。家亦有塾,以脩以藏。
蒙而已养,长罔不臧。下而为士,上而侯王。
莫不有师,扶纲植常。生人之类,赖此以生。
四海九州,以治以平。家德户行,靡刑靡兵。
岂若后世,丧实存名。业岂无斋,论亦有堂。
所习伊何,止于词章。剽窃掇拾,青紫为荣。
高虚卑浅,烛理弗明。亦儒其冠,亦公亦卿。
鄮山之塾,谁实成之。匪有所觊,而斯营之。
一圣百贤,厥庑煌煌。睎之则是,景行是行。