匣中雄气斗间横,此日天教剑浦行。
抱负肯输周造士,衣冠聊对鲁诸生。
九峰郭外光风碧,百角楼头霁月明。
绝学正怜君姓李,好将吾道溯延平。
匣中雄气斗间横,此日天教剑浦行。
抱负肯输周造士,衣冠聊对鲁诸生。
九峰郭外光风碧,百角楼头霁月明。
绝学正怜君姓李,好将吾道溯延平。
这首诗是明代诗人杨起元所作的《送李宇度年丈之南平掌教》。诗中以“匣中雄气斗间横”开篇,形象地描绘出宝剑的锋利与气势,预示着李宇度即将踏上南平掌教之路,如同宝剑出鞘,锐不可挡。接着,“此日天教剑浦行”一句,巧妙地将李宇度的任命比作宝剑出鞘,寓意其使命重大,犹如肩负重任的剑客,即将踏上征程。
“抱负肯输周造士,衣冠聊对鲁诸生。”这两句诗赞美了李宇度的抱负和才华,暗示他不仅能够与古代的学者相媲美,还能够像孔子在鲁国教育学生一样,培养出一批批优秀的人才。这种自信与自豪之情溢于言表。
“九峰郭外光风碧,百角楼头霁月明。”这两句描绘了一幅壮丽的山水画卷,九峰环绕,碧绿的山色与清新的空气交织在一起,百角楼头则映照着明亮的月光,营造出一种宁静而庄严的氛围,象征着李宇度即将掌教的南平之地,既有自然之美,也蕴含着深厚的文化底蕴。
最后,“绝学正怜君姓李,好将吾道溯延平。”表达了对李宇度的敬意和期待,希望他能继承并发扬古代学者的绝学,将知识和道德的传承追溯到延平,即南平,寓意李宇度不仅要在学术上有所建树,更要在品德和教育上做出贡献,为后世留下宝贵的精神财富。
整首诗通过对宝剑、山水、人物的生动描绘,展现了李宇度作为教育者的崇高理想和深远影响,充满了对他的美好祝愿与期待。
石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。
朝与周人辞,暮投郑人宿。
他乡绝俦侣,孤客亲僮仆。
宛洛望不见,秋霖晦平陆。
田父草际归,村童雨中牧。
主人东皋上,时稼绕茅屋。
虫思机杼悲,雀喧禾黍熟。
明当渡京水,昨晚犹金谷。
此去欲何言,穷边徇微禄。
去国日已远,涉江岁将阑。
东南富山水,跬步留清欢。
迁延废行迈,忽忘身在官。
清晨涉甘露,乘高弃征鞍。
超然脱阛阓,穿云抚朱栏。
下视万物微,惟觉沧海宽。
潮来声汹汹,望极空漫漫。
一一渡海舶,冉冉移樯竿。
水怪时出没,群嬉类豭羱。
幽阴自生火,青荧复谁钻。
石头古天险,凭恃分权瞒。
疑城曜远目,来骑惊新观。
聚散定王业,成毁犹月团。
金山百围石,岌岌随涛澜。
犹疑汉宫廷,屹立承露盘。
狂波恣吞噬,万古嗟独完。
凝眸厌滉漾,绕屋行盘跚。
此寺历今古,遗迹皆龙鸾。
孔明所坐石,牂䍽非人刊。
经霜众草短,积雨青苔寒。
萧翁嗜佛法,大福将力干。
坡陀故镬在,甲错苍龙蟠。
卫公秉节制,佛骨埋金棺。
长松看百尺,画像留三叹。
新诗语何丽,传读纸遂刓。
嗟我本渔钓,江湖心所安。
方为笼中闭,仰羡天际抟。
游观惜不与,赋咏嗟独难。
俸禄藉升斗,齑盐嗜咸酸。
何时扁舟去,不俟官长弹。
《次韵子瞻游甘露寺》【宋·苏辙】去国日已远,涉江岁将阑。东南富山水,跬步留清欢。迁延废行迈,忽忘身在官。清晨涉甘露,乘高弃征鞍。超然脱阛阓,穿云抚朱栏。下视万物微,惟觉沧海宽。潮来声汹汹,望极空漫漫。一一渡海舶,冉冉移樯竿。水怪时出没,群嬉类豭羱。幽阴自生火,青荧复谁钻。石头古天险,凭恃分权瞒。疑城曜远目,来骑惊新观。聚散定王业,成毁犹月团。金山百围石,岌岌随涛澜。犹疑汉宫廷,屹立承露盘。狂波恣吞噬,万古嗟独完。凝眸厌滉漾,绕屋行盘跚。此寺历今古,遗迹皆龙鸾。孔明所坐石,牂䍽非人刊。经霜众草短,积雨青苔寒。萧翁嗜佛法,大福将力干。坡陀故镬在,甲错苍龙蟠。卫公秉节制,佛骨埋金棺。长松看百尺,画像留三叹。新诗语何丽,传读纸遂刓。嗟我本渔钓,江湖心所安。方为笼中闭,仰羡天际抟。游观惜不与,赋咏嗟独难。俸禄藉升斗,齑盐嗜咸酸。何时扁舟去,不俟官长弹。
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