夹日授五飞,论功中兴主。
宛宛龙父尊,兹山职霖雨。
夹日授五飞,论功中兴主。
宛宛龙父尊,兹山职霖雨。
此诗描绘了大龙山的龙祠,寓含着对古代帝王功绩的颂扬与对自然雨水之神的敬畏。诗中“夹日授五飞,论功中兴主”两句,以“夹日”象征帝王登基时的神圣时刻,“五飞”可能暗指五方神灵或五德之象,整体表达了对帝王中兴国家的赞美。接着“论功中兴主”则进一步强调了帝王的功绩,使国家得以复兴。
“宛宛龙父尊,兹山职霖雨”两句,则将笔触转向自然界的神祇——龙,以及它在大龙山上的祠庙。这里“宛宛”形容龙的姿态威严而尊贵,“龙父尊”直接点明了龙的地位崇高。“兹山职霖雨”,则说明了大龙山的龙祠承担着降雨的责任,滋润万物,体现了人与自然和谐共存的观念。
整首诗通过对比帝王与自然神灵,既展现了对历史英雄的崇敬,也体现了对自然力量的敬畏,蕴含着深厚的文化内涵和哲学思考。
中庭起崖谷,漱玉下涟漪。
丹丘谁云远,寓象得心期。
岂不贵钟鼎,至怀在希夷。
唯当蓬莱阁,灵凤复来仪。
送客之江上,其人美且才。
风波万里阔,故旧十年来。
剑拔蛟随断,弓张鸟自摧。
阳桥书落落,驿马定先回。