所作高前古,封章自曲台。
细看明主意,终用出人才。
省印寻僧锁,书楼领鹤开。
南山有旧友,时向白云来。
所作高前古,封章自曲台。
细看明主意,终用出人才。
省印寻僧锁,书楼领鹤开。
南山有旧友,时向白云来。
这首诗描绘了一位官员的生活场景和心境,语言古朴典雅,意境幽深。开篇“所作高前古,封章自曲台”两句,形象地描述了作者在书房内勤奋工作的情状,其中“曲台”一词,或许暗示着书房的位置偏僻,增加了一份寂寞。
接着,“细看明主意,终用出人才”表达了诗人对掌握选才大权的君主深思熟虑的态度,以及对人才的重视。这里“明主”指的是有智慧、有远见的统治者,“终用出人才”则体现了作者对于选拔人才的重要性和迫切性的理解。
在“省印寻僧锁,书楼领鹤开”中,诗人通过对物品的描写,展现了一种超脱世俗、追求精神境界的情怀。“省印”可能是指书籍的印章,“寻僧锁”则是在寻找一位高僧所留下的智慧或象征,而“书楼领鹤开”则是诗人在书房中感受到的一种超然物外的精神自由。
最后,“南山有旧友,时向白云来”两句,描绘了诗人对于远方朋友的思念,以及对自然界的向往。这里“南山”可能象征着一处心灵的栖息之地,而“旧友”则是作者情感上的依托。通过“时向白云来”,诗人表达了一种超脱尘世、与大自然合一的愿望。
整首诗体现了诗人淡泊明志、追求精神自由和对人才选拔的重视,以及对朋友和自然美好的情感寄托。
华构何年玉斧修,规摹宏丽属贤侯。
治成不废登临乐,望远宜穷水石幽。
千里烟云瞻北阙,四时风景冠南州。
山如蟠踞成龙虎,剑有雌雄射斗牛。
天倚笔峰排玉笋,仙留篆石浸银钩。
二川俯瞰丁为字,万室傍连蜃结楼。
樽俎幸容陪胜赏,笙歌更觉助清游。
朝云暮雨滕王阁,明月清风白鹭洲。
梦草惠连留句法,游山安石继风流。
尚能执笔从公赋,却恨归鞍不可留。
武陵溪水流潺潺,渔舟鼓枻迷溯沿。
溪穷路尽恍何处,桃花烂漫蒸川原。
花间邑屋自连接,云外鸡犬声相喧。
衣裳不同俎豆古,见客惊怪争来前。
杀鸡为黍持劝客,借问世上今何年。
自从秦乱避徭役,子孙居此因蝉联。
不知汉祖以剑起,况复魏晋称戈鋋。
慇勤留客不肯住,落花流水空依然。
渊明作记真好事,世人粉饰言神仙。
我观闽境多如此,峻溪绝岭难攀缘。
其间往往有居者,自富水竹饶田园。
耄倪不复识官府,岂惮黠吏催租钱。
养生送死良自得,终岁饱食仍安眠。
何须更论神仙事,只此便是桃花源。