百事无为俗虑消,小园日涉远尘嚣。
轻提木瓮浇菘菜,斜织柴垣护药苗。
閒里暂看高士传,兴来时和太平谣。
家常不必忧朝夕,喜得孙能耕与樵。
百事无为俗虑消,小园日涉远尘嚣。
轻提木瓮浇菘菜,斜织柴垣护药苗。
閒里暂看高士传,兴来时和太平谣。
家常不必忧朝夕,喜得孙能耕与樵。
这首诗描绘了一位隐居者在园中生活的宁静与满足。诗人通过细腻的笔触,展现了园中生活的日常片段,如提瓮浇水、编织篱笆、阅读高士传记、吟唱太平谣等,这些细节生动地勾勒出一种远离尘嚣、悠然自得的生活状态。
“百事无为俗虑消”,开篇即点明了诗人追求的是一种超脱世俗、内心宁静的生活态度。“小园日涉远尘嚣”则进一步强调了园中生活与外界喧嚣的隔绝,每日在园中漫步,心灵得以净化。“轻提木瓮浇菘菜,斜织柴垣护药苗”两句,通过具体的劳作场景,展现了园中生活的自然和谐与诗人的细心照料。“閒里暂看高士传,兴来时和太平谣”则体现了诗人在闲暇之余,通过阅读和歌唱,寻求精神上的滋养与愉悦。“家常不必忧朝夕,喜得孙能耕与樵”最后两句表达了对家庭幸福和子孙传承的喜悦之情,以及对未来生活的乐观期待。
整体而言,这首诗以清新自然的语言,描绘了一幅理想化的田园生活画卷,传达了诗人对简单、和谐、自由生活的向往与追求。
春阴不辨夕阳斜,漫宿深村小隐家。
石溅流泉成急雨,露妆枯树作新花。
但欣麦陇千山秀,不恨芒鞋十里沙。
悠远山川还兴尽,不知何日抵京华。
宇宙同无穷,景物各有趣。
心目要领略,未始为细故。
山僧彻障蔽,便得江山助。
远迩入盼睐,左右供指顾。
千容与万态,不约相与遇。
何须更登眺,便可休杖屦。
一览既无馀,怀抱良以悟。
欲图无妙笔,欲咏无奇句。
聊为揭佳名,于焉赏心寓。
阿衡专美有商初,谁氏彷佛前规模。
汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢。
毒流三辅被京都,鈇锧至乃诛无须。
纷纭少定泪坞诛,诸君自名谷与孤。
海内各各援鼓桴,才如粟毛争驰驱。
孔明高卧南阳庐,视之过前初若无。
三顾幡然去枌榆,实类有莘彼丈夫。
玄德没地存孤雏,昏暗仅比曹丕奴。
扶之立国西南区,君臣内外靡咨吁。
兹事可直桐宫居,孔明乃古阿衡徒。
何人欲并齐夷吾,是将鱼目方璠玙。
九原可作谁归与,呜呼斯人真起予。
先师紫阳翁,雅爱穷幽微。
前贤有遗迹,所至皆发挥。
千古庐山高,白鹿遇亦希。
何人实经始,閟藏启天机。
临流勘书台,隐然钓鱼矶。
圣朝始加贲,泉石生光辉。
榛莽百年中,潜长虎豹威。
衣冠固不论,樵牧亦寥稀。
今昔有显晦,山川无是非。
先生适剖竹,按图重歔欷。
斩荆得遗址,涧绕山合围。
买田敞堂塾,岂将终遁肥。
学子共栖集,相与咏而归。
继圣讲绝学,咳唾落珠玑。
此理忽森著,鱼鸢真跃飞。
小子恨晚遇,讲席吊及依。
升堂拜遗像,泫然涕沾衣。
幸今主盟人,高识可与几。
光风霁月意,端欲贤圣希。
时来一讲订,诸生佩弦韦。
超然此会意,规范喜无违。
徘徊不忍去,暮宿留山扉。
因极昔游处,恍如身泗沂。
矧复洞中友,进步方騑騑。
永矢忘世味,来食此山薇。
《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》【宋·陈文蔚】先师紫阳翁,雅爱穷幽微。前贤有遗迹,所至皆发挥。千古庐山高,白鹿遇亦希。何人实经始,閟藏启天机。临流勘书台,隐然钓鱼矶。圣朝始加贲,泉石生光辉。榛莽百年中,潜长虎豹威。衣冠固不论,樵牧亦寥稀。今昔有显晦,山川无是非。先生适剖竹,按图重歔欷。斩荆得遗址,涧绕山合围。买田敞堂塾,岂将终遁肥。学子共栖集,相与咏而归。继圣讲绝学,咳唾落珠玑。此理忽森著,鱼鸢真跃飞。小子恨晚遇,讲席吊及依。升堂拜遗像,泫然涕沾衣。幸今主盟人,高识可与几。光风霁月意,端欲贤圣希。时来一讲订,诸生佩弦韦。超然此会意,规范喜无违。徘徊不忍去,暮宿留山扉。因极昔游处,恍如身泗沂。矧复洞中友,进步方騑騑。永矢忘世味,来食此山薇。
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