佛固不可求,会处岂容说。
苦作如是言,为谁略饶舌。
佛固不可求,会处岂容说。
苦作如是言,为谁略饶舌。
这首诗以对话的形式展开,探讨了关于追求与理解的深刻哲理。诗人通过“佛固不可求,会处岂容说”这两句,表达了对于佛学境界的难以言喻和追求的不可得之感。佛学的高深之处在于其超脱言语、直指人心的本质,因此“会处岂容说”,即真正的领悟无法通过言语传达,只能在内心深处体会。
接下来,“苦作如是言,为谁略饶舌”则进一步揭示了言语与理解之间的矛盾。诗人似乎在反思,即使费尽口舌去解释或表达,也难以真正传达出事物的真谛,这不仅是对佛学境界的探讨,也是对所有知识和经验传递方式的质疑。这种自我反省和对人类语言局限性的洞察,体现了诗人深刻的思考和对真理追求的执着。
整体而言,这首诗通过简练的语言,展现了对于追求与理解之间鸿沟的深刻思考,以及对言语表达能力的质疑,引人深思。它不仅触及了哲学层面的探讨,也反映了诗人对于人生、世界本质的深刻洞察。
天色低澹澹,池光漫油油。
轻舟闲缴绕,不远池上楼。
时物欣外奖,真元随内修。
神恬津藏满,气委支节柔。
众处岂自异,旷怀谁我俦。
风车笼野马,八荒安足游。
开颜陆浑杜,握手灵都周。
持君宝珠赠,顶戴头上头。
东海十八子,八井唤三军。
手持双白雀,头上戴紫云。
丁丑语甲子,深藏八堂里。
何意坐堂里,中央有天子。
西北天火照,龙山昭童子。
赤光连北斗,童子木上悬白幡,胡兵纷纷满前后。
拍手唱堂堂,驱羊向南走。
胡兵未济汉不整,治中都护有八井。
兴伍伍,仁义行武。得九九,得声名。
童子木底百丈水,东家井里五色星。
我语不可信,问取卫先生。
戌亥君臣乱,子丑破城隍。
寅卯如欲定,龙蛇伏四方。
十八成男子,洪水主刀傍。
市朝义归政,人宁俱不荒。
人言有恒性,也复道非常。
为君好思量,何□□禹汤。
桃源花□□,李树起堂堂。
只看寅卯岁,深水没黄杨。
《劝进疏引谶·其一》【唐·不详】东海十八子,八井唤三军。手持双白雀,头上戴紫云。丁丑语甲子,深藏八堂里。何意坐堂里,中央有天子。西北天火照,龙山昭童子。赤光连北斗,童子木上悬白幡,胡兵纷纷满前后。拍手唱堂堂,驱羊向南走。胡兵未济汉不整,治中都护有八井。兴伍伍,仁义行武。得九九,得声名。童子木底百丈水,东家井里五色星。我语不可信,问取卫先生。戌亥君臣乱,子丑破城隍。寅卯如欲定,龙蛇伏四方。十八成男子,洪水主刀傍。市朝义归政,人宁俱不荒。人言有恒性,也复道非常。为君好思量,何□□禹汤。桃源花□□,李树起堂堂。只看寅卯岁,深水没黄杨。
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庾公心旷远,府事局耳目。
遂与南湖游,虚襟涤烦燠。
始知皇天意,积水在亭育。
细流信不让,动物欣所蓄。
万顷合天容,洗然无云族。
峭茜瞩仙岭,超遥随明牧。
知公爱澄清,波静气亦肃。
已见横流极,况闻长鲸戮。
中洲暂采蘋,南郡思剖竹。
向夕分好风,飘然送归舳。