渝水赴海易，渝船上滩难。
母心如孤船，遭孀险于滩。
凿凿石齿隙，如雷向奔湍。
一息生死隔，谁谓天地宽。
乳哺各鼎鼎，而今生羽翰。
上摩九万里，母老心更安。
白昼北堂㵾，闯然入玄冠。
树旄塞前途，白马黄金鞍。
匍匐走舍儿，邻人越墙看。
致词谢邻人，吾亦谏诤官。
三岁不见母，初辞五云端。
起舞为母寿，儿不饥不寒。
儿腹有至宝，其名为琅玕。
愿言献天子，功名良不刊。
《萱荣为张经载题》全文
- 鉴赏
这首诗以深情的笔触描绘了母爱的伟大与艰辛，以及孩子成长过程中的变化与挑战。诗人通过“渝水赴海易，渝船上滩难”开篇，巧妙地将母爱比作船只在险滩上的航行，形象地表达了母亲在子女成长过程中的不易与危险。
“凿凿石齿隙，如雷向奔湍”一句，生动地描绘了生活中的困难与挑战，如同巨石间的缝隙，又如雷鸣般的急流，暗示了母亲在面对这些困难时的坚韧与勇敢。
“一息生死隔，谁谓天地宽”则表达了生命的脆弱与宝贵，以及母爱的深沉与无边，即使在最艰难的时刻，母亲的心也始终紧紧相连，仿佛天地间最宽广的力量。
“乳哺各鼎鼎，而今生羽翰。上摩九万里，母老心更安”展现了孩子从婴儿成长为拥有翅膀、翱翔天际的过程，同时也体现了母亲在看到孩子独立与成长后的安心与满足。
“白昼北堂㵾，闯然入玄冠。树旄塞前途，白马黄金鞍”描绘了孩子成年后步入社会，肩负重任的情景，母亲虽已年老，但内心依然充满欣慰与自豪。
“匍匐走舍儿，邻人越墙看。致词谢邻人，吾亦谏诤官”表现了母亲对孩子的支持与鼓励，即使在孩子离开家后，母亲仍以自己的方式关注并为孩子加油。
“三岁不见母，初辞五云端。起舞为母寿，儿不饥不寒”表达了孩子对母亲的思念与感激之情，即使在远离家乡的日子里，心中仍挂念着母亲的健康与幸福。
“儿腹有至宝，其名为琅玕。愿言献天子，功名良不刊”则是孩子对未来的期许与决心，希望凭借自己的努力，不仅能够养活自己，还能为国家做出贡献，让母亲为之骄傲。
整首诗情感真挚，语言生动，通过细腻的描绘和丰富的象征，深刻地展现了母爱的伟大与子女成长的艰辛，以及家庭与社会之间的联系与互动。
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云溪行
云溪发源自云门，千古流注越山根。
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清时有客寄扁舟，长啸日来溪上游。
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挹尽千岩晓气清，听我万壑寒泉响。
无端侧耳凤凰鸣，却跨青鸾上玉京。
流连丹桂三秋色，辜负寒松半夜声。
十年南北何扰扰，咫尺溪头不成到。
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