案上兼翻两藏经,教分末学听徒荧。
倘能领悟西来意,宁碍东行紫气停。
案上兼翻两藏经,教分末学听徒荧。
倘能领悟西来意,宁碍东行紫气停。
这首诗描绘了在秋日里园中居住时的悠闲与思考。诗人坐在案前,翻阅着佛教经典,教导学生并倾听他们的疑惑。他似乎在寻求一种超越世俗的理解,即“西来意”,这可能指的是佛教的某些核心教义。尽管身处东行的景象之中,诗人却似乎并未被外界所扰,表明他内心的平静与专注。
整体而言,这首诗体现了作者在繁忙生活中寻找精神寄托和深刻思考的态度,通过对比东西方文化元素,表达了对内心世界与外部世界的和谐共存的追求。
准拟君行县,相随入醉乡。
何知旋旆速,空负倚楼望。
室迩嗟人远,愁多觉夜长。
后亭梅正发,谁共赏寒香。