峨嵋山脚蓬蒿箭，射中虚空成两片。
惊起当年陈老师，通身是眼何曾见。
《送永兄游浙·其一》全文
- 鉴赏
这首诗以生动的笔触描绘了峨嵋山脚下的景象，通过“蓬蒿箭”这一形象，展现了自然界的生机与力量。诗人巧妙地运用“射中虚空成两片”的细节，不仅描绘了箭矢穿透虚空的壮丽场景，更寓意着某种精神或理念的突破与超越。
接下来，“惊起当年陈老师，通身是眼何曾见”两句，借用了“陈老师”的典故，可能暗指对传统观念或权威的挑战与颠覆。这里的“通身是眼”可以理解为全面洞察、深刻理解之意，但“何曾见”则强调了这种认识的缺失或忽视。整句话通过对比，表达了对传统认知局限性的反思，以及对新知、新见的呼唤和期待。
整体来看，这首诗在艺术上运用了象征与隐喻的手法，通过对自然景象的描绘和对人物的想象，探讨了个体与世界、传统与创新之间的关系，富有哲理意味，引人深思。
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偶兴
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《偶兴》【宋·杨亿】芳兰滋九畹，萧蒿亦旁植。威凤翔丹山，鸱枭犹接翼。雅琴歌南风，蛙鸣不容息。骊珠媚清川，鱼目光激射。薰莸岂同器，云壤自悬隔。咄咄来逼人，薨薨止于棘。发迹由屠沽，操心希桀蹠。天形固残毁，吏曹尝摈斥。狠羊远刀杌，黠马委衔策。心同溪壑险，恶比邱山积。天听本聪明，神道尤正直。当用禦魑魅，岂令为鬼蜮。舂喉鲁阳戈，钩颈子云戟。肉委饿虎蹊，尸投穷发北。饥鹰砺吻啄，猰貐磨牙食。魂气絷酆都，膏血涂荒碛。去草绝本根，决疽恣针石。所居必污潴，遗种尽刳剔。渠魁已歼殄，非类弥怵惕。稂莠既芟夷，善苗渐滋殖。君子益知命，视履如平昔。小人竞革音，灭身在漏刻。尧民率可封，汤网从此释。永跻仁寿期，共造华胥域。
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送张彝宪归乡
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