坎蛙不知海,瓮鸡难语天。
区区章句儒,妄意斯道传。
训诂竟穿凿,末技空雕镌。
宁知方寸内,万化本一原。
桓读乃糟粕,信哉轮扁言。
坎蛙不知海,瓮鸡难语天。
区区章句儒,妄意斯道传。
训诂竟穿凿,末技空雕镌。
宁知方寸内,万化本一原。
桓读乃糟粕,信哉轮扁言。
这首明代童轩的《感寓(其六十一)》是一首寓言诗,通过坎蛙和瓮鸡的形象,批评了那些局限于狭小知识范围内的儒生,他们拘泥于章句训诂,对大道的理解流于表面和片面。诗人指出,这些儒生过分追求琐碎的学问技巧,却忽略了事物的根本道理。他引用桓公读书的例子,暗讽其学习内容肤浅,如同糟粕,强调真正的智慧在于深入理解事物的本质,而非仅仅停留在表面。最后,诗人赞同古代工匠轮扁的观点,认为技艺精湛者深知事物的内在规律,这才是真正的传承之道。整首诗以简洁的语言,揭示了对学问态度的深刻反思。