四扁恢恢专使去,徵文蔼蔼两生来。
百年六月挥炎翰,人讶莲花火里开。
四扁恢恢专使去,徵文蔼蔼两生来。
百年六月挥炎翰,人讶莲花火里开。
此诗描绘了督学王敬所与求惇叙堂中军董容山之间的学术交流盛况。首句“四扁恢恢专使去”,形象地展现了王敬所派遣使者远行,寻求学术交流的场景,四扁恢恢,既显其规模宏大,也暗示了知识的广阔与深远。次句“徵文蔼蔼两生来”,则描绘了两位学者携带着丰富的学术成果,满载而归的情景,徵文蔼蔼,不仅体现了学术的丰富与深邃,也彰显了两位学者的学识与成就。
接着,“百年六月挥炎翰”一句,将时间拉长至百年,地点聚焦于六月,以“挥炎翰”生动地描绘了两位学者在酷暑之下仍勤勉不辍地撰写学术著作的场景,表现了他们对学术的热爱与执着追求。最后,“人讶莲花火里开”一句,以莲花在烈火中盛开的奇观比喻两位学者的学术成就,既赞美了他们的才华横溢,又寓意着他们在学术道路上的坚韧不拔和创新精神。
整体而言,这首诗通过生动的意象和巧妙的比喻,不仅展现了督学王敬所与求惇叙堂中军董容山之间学术交流的盛况,更赞扬了他们在学术领域的卓越贡献和不懈追求的精神。
烟中列岫青无数。遮不断、长安路。
杜鹃谁道等闲啼,迤逦得人归去。
陇云秦树,周台汉苑,满眼相思处。
停杯莫放离歌举。至剪烛、西窗语。
元都燕麦又东风,自是刘郎迟暮。
纫兰结佩,裁冰斫句,细和闲情赋。
道风清。武帘交互经营。
聚三天、合和两地,斡元宫、真气流行。
变刚柔、游龙牝马,应七十、十候生成。
走玉飞金,喷烟吸雾,相交水火迅当鸣。
六阴散、三阳鼎聚,丹品秀华英。
香风衬、金光透体,几缕霞明。
顿开基、头头性显,彻大千、沙界纵横。
拉轻吹、徘徊踊跃,步云霄、体段峥嵘。
非色非空,不增不减,海珍如意吐真晶。
罄内外、光华无碍,神用六通迎。
先天貌、功成荡荡,无复能名。