绿云缥缈隔清漳，玉札封题到草堂。
阁上青藜开璧府，枕中鸿宝示仙方。
东平乐善偏承宠，北海工书久播芳。
更羡名家苏季子，白头簪笔侍君王。
《寄吴少溪宫录七十·其二十四承赵国主赐问并赉刻书二种敬因苏长史奉谢》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅高雅脱俗的场景，通过细腻的笔触展现了文人墨客之间的深厚情谊与尊崇之情。首句“绿云缥缈隔清漳”，以缥缈的绿云和清漳水为背景，营造出一种超凡脱俗的氛围，暗示了诗中人物身份的不凡与环境的清幽。接着，“玉札封题到草堂”一句，以“玉札”形容信件的珍贵与精致，表现了信件传递的庄重与重要性，同时也体现了收信人草堂主人的高雅品味。
“阁上青藜开璧府，枕中鸿宝示仙方”两句，运用了丰富的象征手法。阁上的“青藜”代表了知识的光芒，而“璧府”则象征着藏书丰富、学问深邃的学府。枕中的“鸿宝”与“仙方”则寓意着高深的学问与超凡的智慧，进一步强调了主人的学识渊博与超凡脱俗。这两句不仅赞美了主人的学识，也表达了对知识与智慧的敬仰。
“东平乐善偏承宠，北海工书久播芳”两句，通过对比与赞扬的方式，展现了主人在文学艺术方面的卓越成就。东平乐善指的是主人在文学创作上的才华与品德，北海工书则强调了其书法技艺的精湛与广泛传播的影响。这两句不仅赞扬了主人的艺术成就，也体现了其高尚的人格魅力。
最后，“更羡名家苏季子，白头簪笔侍君王”一句，将主人与古代著名的文学家苏季子相提并论，表达了对主人才能与地位的极高评价。同时，通过“白头簪笔”这一细节，形象地描绘了主人年老仍勤于笔耕、忠诚侍奉君王的形象，进一步彰显了其忠诚与才华并重的高尚品质。
整体而言，这首诗通过对场景、人物、情感的细腻描绘，展现了文人之间深厚的情谊与对知识、智慧的尊崇，以及对高尚人格的赞美，是一首充满文化韵味与情感深度的作品。
- 作者介绍
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毗陵，孔道也。壬辰之冬，孟渎三河大工未已，漕艘毕集。又以台湾有事；豫、陕官兵络绎南下，供应骄将悍卒，晓夜扁舟与夫役奔走河干者三月，虽寒热之疾屡作，风雪中竟亦无害。作此示从役诸人
羽书驿传日纵横，抚字催科政未成。
三月扁舟风雪雨，一时徵役漕河兵。
官如逆旅还多病，岁近知非亦自惊。
辛苦闾阎人莫叹，明年安稳事春耕。
族姑余母贞节孝词
骇浪横吞兮片板况，飓风怒掣兮孤舟覆。
余家有子聪明郎，货殖经营往彰鹿。
传来死信到家乡，母痛娇儿彻夜哭。
血泪流残竟失明，时时首向衾中缩。
井泉漱口舐昏眸，岩电光瞳开曤目。
襁褓于归姑是亲，孩提为媳夫同鞠。
望门寡妇直比儿，织席樵苏甘婢仆。
哀啼恐痛老姑心，范氏悲同向山谷。
柏舟有志矢髫龄，「之死靡他」向天祝。
遂将宗子作嗣男，大厦无倾支一木。
养生葬死教子成，数十寒暄嗟迅速。
毕世孝贞天地知，平生节义鬼神服。
可怜子死媳亦贤，膝下孤雁同抚育。
曹、黄二公重伦彝，妇德历陈申宪牍。
纶音一旦降海邦，幽光此日显煌煜。
首倡捐资助建坊，艰难海运稀舻舳。
德可感神非偶然，无端巨石浮溪澳。
造成坊表立河颇，姑来一拜旋平矗。
次年苦旱过夏初，四野焦枯伤黍菽。
官民叩吁总无功，面面相觑额频蹙。
咸请我姑出祷祈，千人万姓同匍匐。
我姑节操凛冰霜，岂有元冥不听服。
归途衣袂尽沾濡，几日淋漓失平陆。
频年数出应同前，风伯雨师相随逐。
共道雨如藏袖中，抖袖登时纷霢霂。
由来节孝眷两间，故为我姑扬芬馥。
八十馀龄大耄身，依然处女范清肃。
请看大甲贞孝坊，万载姑名书帛竹。
我今作诗惭直词，才薄书难盈尺幅。
须知风化系全台，岂独徽光归两族。
重计东瀛节孝坊，我姑之外馀五、六。
仅有我姑「贞孝坊」，「节孝贞」能三字读。
《族姑余母贞节孝词》【清·林占梅】骇浪横吞兮片板况，飓风怒掣兮孤舟覆。余家有子聪明郎，货殖经营往彰鹿。传来死信到家乡，母痛娇儿彻夜哭。血泪流残竟失明，时时首向衾中缩。井泉漱口舐昏眸，岩电光瞳开曤目。襁褓于归姑是亲，孩提为媳夫同鞠。望门寡妇直比儿，织席樵苏甘婢仆。哀啼恐痛老姑心，范氏悲同向山谷。柏舟有志矢髫龄，「之死靡他」向天祝。遂将宗子作嗣男，大厦无倾支一木。养生葬死教子成，数十寒暄嗟迅速。毕世孝贞天地知，平生节义鬼神服。可怜子死媳亦贤，膝下孤雁同抚育。曹、黄二公重伦彝，妇德历陈申宪牍。纶音一旦降海邦，幽光此日显煌煜。首倡捐资助建坊，艰难海运稀舻舳。德可感神非偶然，无端巨石浮溪澳。造成坊表立河颇，姑来一拜旋平矗。次年苦旱过夏初，四野焦枯伤黍菽。官民叩吁总无功，面面相觑额频蹙。咸请我姑出祷祈，千人万姓同匍匐。我姑节操凛冰霜，岂有元冥不听服。归途衣袂尽沾濡，几日淋漓失平陆。频年数出应同前，风伯雨师相随逐。共道雨如藏袖中，抖袖登时纷霢霂。由来节孝眷两间，故为我姑扬芬馥。八十馀龄大耄身，依然处女范清肃。请看大甲贞孝坊，万载姑名书帛竹。我今作诗惭直词，才薄书难盈尺幅。须知风化系全台，岂独徽光归两族。重计东瀛节孝坊，我姑之外馀五、六。仅有我姑「贞孝坊」，「节孝贞」能三字读。
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